210 Jogos Infantis

DE MINEIROS COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Aparecida Carrijo Rodrigues Rezende MINEIROS – GOIÁS 2006 1 FACULDADES INTEGRADAS DE MINEIROS COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Aparecida Carrijo Rodrigues Rezende Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia,…

² Instituto Dados da Amazônia - IDAAM Universidade Gama Filho Área de Humanas Manaus - AM RESUMO – Trabalhar a matemática na educação infantil não é uma tarefa fácil, embora muitos esforços tenham sido designados à aprendizagem da matemática e na formação dos professores de matemática. O trabalho com noções matemáticas na Educação Infantil poderá atender às necessidades das próprias crianças de constituírem conhecimentos que incidam os mais variados domínios do pensamento,…

Duração das atividades 2 aulas com diferentes momentos de 30 minutos cada Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Saber contar 10 objetos. Estratégias e recursos da aula Os conceitos matemáticos na educação infantil são abordados nos jogos uma linguagem predominante nesse nível da educação da criança. Quantificar e agrupar unidades, é uma das primeiras atividades desenvolvidas para formação do conceito de número. Neste sentido, o professor deve…

BRINCADEIRAS E DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL BALNEÁRIO CAMBORIÚ (SC) 2012 ADRIANA REIS DE BORBA E MARIEME MORAES WUNSCH A CONTRIBUIÇÃO DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada às Faculdades Dom Bosco, como parte dos requisitos para obtenção do título de especialista em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares na área de Educação. Orientador: Prof. Tatiane BALNEÁRIO CAMBORIÚ (SC) 2012 RESUMO A educação infantil é uma…

Teoricos III. Prof. Claudia Maria Ferreira,Daniela Sikorski,Giane Albenazzetti e Marco Aureleo Arbex. João Pessoa 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 2 A REALIDADE DO TRABALHO INFANTIL 3 2.1 INFÂNCIA PERDIDA 3 2.2 INICIATIVAS NO MUNICÍPIO E ESTADO PARA ERRADICALIZAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL. 5 2.3 ALDEIAS INFANTIS SOS 7 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERENCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho é uma lição para todos refletirem sobre o que anda fazendo em suas vidas,…

ocas, numa altura inconcebivelmente alta. Quando os jesuítas chegaram por aqui eles não trouxeram somente a moral, os costumes e a religiosidade europeia; trouxeram também os métodos pedagógicos. Este método funcionou absoluto durante 210 anos, de 1549 a 1759, quando uma nova ruptura marca a História da Educação no Brasil: a expulsão dos jesuítas por Marquês de Pombal. Se existia alguma coisa muito bem estruturada em termos de educação o que se viu a seguir foi o mais…

programas construídos com a finalidade de favorecer o desenvolvimento integral da criança. A estimulação precoce faz uso de experiências significativas nas quais intervêm os sentidos, a percepção e o prazer da exploração, o descobrimento, o autocontrole, o jogo e a expressão artística. Sua finalidade é desenvolver a inteligência, sem deixar de reconhecer a importância dos vínculos afetivos sólidos, e uma personalidade segura. Há algum tempo, a estimulação precoce tem merecido uma…

constrói uma esfera delimitada que numa determinada cultura é designável como jogo. (BROUGÈRE, 1998) Partindo desse pensamento, percebemos a cultura como um fator determinante no que diz respeito à função que a brincadeira exerce dentro da sociedade, não podendo ser vista apenas de forma cristalizada, esta vai se modificando de acordo com o momento histórico e evolução da sociedade. “Para que uma atividade seja um jogo é necessário então que seja tomada e interpretada como tal pelos…

escrita; *LEITURA *Textos orais e escritos de diferentes categorias: bilhete, anúncio, poema, contos de fadas, relatos, entrevistas, historias em quadrinhos, lendas, fábulas, advinhas piadas, canções, notícias e embalagens, receitas, menus, instruções de jogos, bula de remédios; *Textos extras verbais (ex: pintura, música, escultura, mímica, dança, fotografia, arquitetura,) *Leitura e interpretação de textos com estratégias combinadas (decifração, seleção, antecipação, inferência e…

2 Marco de Referência Guaporé está localizada na Costa Superior do Nordeste (RS), numa área de 312.70 Km², altitude de 450 m, com clima temperado úmido. Sua população é de 21.421 habitantes com densidade demográfica de 64,2 hab/Km², distante 210 Km da Capital Porto Alegre. De formação econômica e cultural embasada na colonização italiana, o município tem na sede mais de 65% de seus moradores, grande parte trabalhando nas mais de noventa fábricas de jóias e semi-jóias e das sessenta…