210 Jogos Infantis

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA Modalidade a Distância ELIETE LEMOS CARDOSO A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E DO JOGO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Porto Alegre/Gravataí 2010 ELIETE LEMOS CARDOSO A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E DO JOGO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para obtenção de grau de Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Educação…

de handebol era composta por onze jogadores. No ano de 1925, foi realizada a primeira partida internacional de handebol, entre as equipes da Alemanha e da Áustria. Os austríacos levaram a melhor, vencendo os alemães por 6 a 3. 2.1 Como Jogar: O jogo inicialmente era praticado na relva em um campo similar ao do futebol com dimensões entre 90m a 110m de comprimento e entre 55m a 65m de largura, a área do gol com raio de 13m, o gol com 7,32m de largura por 2,44m de altura (o mesmo usado…

Leis que protege o aluno com seus direitos de participação, nas escolas de zero a seis anos jovens e adultos ,valorizando e garantindo atendimento gratuito em creches e escolas . Todos os direitos compõe a educação básica formada pela educação Infantil fundamental e médio, englobando leis Diretrizes Educacional da LDBN 9.394/96 pedagógica. Temos como referentes parâmetros curriculares Nacional inserido nas quatro primeiras serei do fundamental, no objetivo de auxiliar no…

SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL LAGOA DA PRATA 2014 ANA LIDIA ROCHA DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Itumbiara 2012 IRISMAR SILVA AZEVEDO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho…

mercado doméstico. Com auxilio de suas consultoras e orientadoras, a empresa lançou o projeto Trilhas, uma tecnologia social para promover o interesse pela leitura em crianças de 4 a 6 anos que frequentam a pré-escola de escolas públicas de mais 210 municípios do Brasil. No Rio Grande do Sul 13 cidades foram contempladas com o Projeto: Santa Cruz do Sul, São Leopoldo, Portão, Panambí, Carazinho, Dom Pedrito, Esteio, Garibaldi, Sapiranga, Três Coroas, São Luiz Gonzaga, Osório e Itaqui.…

Este estudo diz respeito a um trabalho monográfico que vem atender as exigências solicitadas pelo Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia da Universidade de Pernambuco. Trata-se de uma investigação acerca da importância do lúdico na educação infantil e sua relação com a aprendizagem das crianças. Parte-se do princípio de que o ser humano, em todas as fases de sua vida, está sempre descobrindo e aprendendo coisas novas pelo contato com seus semelhantes e pelo domínio sobre o meio em que vive

criança com câncer na área da psicologia pediátrica, mas também contribuem para o entendimento de aspectos específicos do brincar no hospital, relacionados à qualidade de vida e à humanização. Unitermos: Brincar. Criança com câncer. Hospitalização infantil. -------------------------------------------------------------------------------- ABSTRACT The aim of the present article was to analyze national and international scientific production in respect of children with cancer at play…

ANALISE RELACIONAL – CIAR FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIENCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS – FACEL ROSÂNGELA BEZERRA DOS SANTOS. A BRINCADEIRA E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL: REFLEXÕES COM BASE EM UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM A PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL NA ESCOLA FORTALEZA-CEARÁ 2013 2 ROSÂNGELA BEZERRA DOS SANTOS. A BRINCADEIRA E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL: REFLEXÕES COM BASE EM UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM A PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL NA ESCOLA Artigo apresentado ao curso de…

distinguem de outras faixas etárias, sobretudo pela imaginação, a curiosidade, o movimento e o desejo de aprender aliados à sua forma privilegiada de conhecer o mundo por meio do brincar [...] Esse desenvolvimento possibilita a ela participar de jogos que envolvem regras e se apropriar de conhecimentos, valores e práticas sociais construídos na cultura. (MEC, 2004b, p. 19, grifo nosso). Nessa idade, em contato com diferentes formas de representação e sendo desafiada a delas…