Senso num rico

Senso numérico: a concepção intuitiva de número. Texto 3 O que é o tal senso numérico? Classicamente, se considerava como senso numérico a faculdade que permite a um ser vivo perceber que a quantidade de objetos de umpequeno conjunto foi alterada quando, sem seu conhecimento, forem acrescentados ou tirados objetos do mesmo. A pesquisa moderna, principalmente em Psicologia Cognitiva e Neurologia, estende essa capacidade para a de se fazer adições e subtrações, tudo isso sempre associado a conjuntos de pequeno tamanho, tipicamente com até entre cinco a dez elementos. Ademais, deve-se entender que essas adições e subtrações podem ser aproximadas e que a exatidão dos cálculos pode diminuir a medida que os números envolvidos aumentam. Resumindo: senso numérico é a capacidade de reconhecer, comparar, somar e subtrair aproximadamente pequenos números. É importante insistir, desde já, que o senso numérico é uma capacidade independente da de contar. Quando olhamos para uma mesa e dizemos que sobre a mesma existem três livros, podemos fazer isso sem contar um, dois e três. Além disso, também é importante enfatizar que o senso numérico é atributo inato de muitos animais, enquanto que apenas no homem o cérebro atingiu uma complexidade suficiente para lhe permitir aprender a contar. Também temos bastante evidência experimental para achar que apenas humanos são capazes de fazer multiplicações e divisões. Até animais tem senso numérico CAPACIDADE DE RECONHECER e COMPARAR PEQUENOS

Tentando conhecer posições de professores sobre esta questão, constatamos que alguns preferem começar o ensino (de nove anos) por contagem e números; para outros, o importante é fazer, no primeiro ano, o que se fazia na Educação Infantil; para muitos, a indecisão é mais forte que qualquer opção. Qualquer que seja a resposta escolhida, sabemos que ela não é garantia de aprendizagem significativa, mas também reconhecemos que a antecipação de conteúdos pode dificultar a compreensão da…

existiam outras formas de representação numérica, como nós em cordas, os dedos das mãos, riscos feitos em ossos e pedras, sendo que cada região usava uma forma diferente. Na antiguidade o ser humano não necessitava de contar, nem de criar símbolos para registrar quantidades, o senso numérico dos humanos já era suficiente para atender suas necessidades. Senso Numérico Senso numérico é a capacidade de reconhecer e comparar pequenas quantidades em um determinado espaço. Precisamos entender…

UNIDADE 01 DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DOS NÚMEROS 1 – Se observarmos o desenvolvimento das diferentes civilizações iremos perceber que elas possuem distintos tipos de linguagem escrita. O mesmo fenômeno pode ser percebido quanto às formas de representar quantidades. Assim, responda a que se deve a necessidade do homem desenvolver a matemática e o que podemos entender por Sistema Numérica, citando exemplos de sistemas que foram desenvolvidos por duas civilizações diferentes. 2 – Alguns…

UNIDADE 1 DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DOS NÚMEROS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Se observarmos o desenvolvimento das diferentes civilizações iremos perceber que elas possuem distintos tipos de linguagem escrita. O mesmo fenômeno pode ser percebido quanto às formas de representar quantidades. Assim, responda a que se deve a necessidade do homem desenvolver a matemática e o que podemos entender por Sistema Numérico, citando exemplos de sistemas que foram desenvolvidos por duas…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA I – 80h UNIDADE 1 DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DOS NÚMEROS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. No processo de desenvolvimento das diversas civilizações, foram criados os diferentes tipos de linguagem escrita; e, consequentemente, as formas de representar quantidades também se diversificaram. Responda a que se deve…

etc. Todos resolvidos. Este manual foi o ponto de partida , para os cientistas compreenderem o sistema numeração egípcio, que se baseava em 7 símbolos representando 7 números- chave. Apenas por volta do século III a.C. começou a formar-se um sistema de numeração bem mais prático: o sistema de numeração romano. Os romanos foram espertos. Eles não inventaram símbolos novos, para representar os números; usaram as próprias letras do alfabeto. I V X L C D. No entanto a invenção do…

independente e proporcionar-lhes alguns meios para alcançar este objectivo. Um estudante cujo curso inclui Matemática tem, também, uma oportunidade única, que ficará evidentemente perdida se ele considerar esta matéria como uma disciplina com que precisa obter tantos créditos e a qual deverá esquecer, o mais rápido possível, assim que passar pelas provas finais. A oportunidade pode ser desperdiçada até mesmo se o estudante 1 Tradução de parte do livro How to solve it: A new…

UNIDADE 1 DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DOS NÚMEROS  Questões obrigatórias para o dossiê 1.Se observarmos o desenvolvimento das diferentes civilizações iremos perceber que elas possuem distintos tipos de linguagem escrita. O mesmo fenômeno pode ser percebido quanto às formas de representar quantidades. Assim, responda a que se deve a necessidade do homem desenvolver a matemática e o que podemos entender por Sistema Numérico, citando exemplos de sistemas que foram desenvolvidos por duas…

Introdução sobre a origem dos números Você já usou muitas vezes os números, mas será que já parou para pensar sobre: a. O modo como surgiram os números? b. Como foram as primeiras formas de contagem? c. Como os números foram criados, ou, será que eles sempre existiram? Para descobrir sobre a origem dos números, precisamos estudar um pouco da história humana e entender os motivos religiosos desses criadores. Na verdade, desconhecemos qualquer outro motivo que tenha gerado os…