2 Como Podemos Definir Tecnologia Educacional

Será necessário uma mudança escolar para o uso das novas tecnologias através do currículo escolar, o qual deverá ser construído de forma multidisciplinar, facilitando a interdisciplinaridade entre os diversos conhecimentos. O uso de computadores no processo pedagógico exigirá, do educador uma reflexão crítica, sobre o valor pedagógico e sobre as transformações necessárias à escola, especialmente no que se refere ao uso dessas tecnologias na aprendizagem. A informática educativa é uma ferramenta

na palavra estrategos seu principal instrumento de compreensão do processo instaurado dentro das necessidades humanas de organização coletiva, contextualizando desta forma toda realidade estrutural do setor e seu desenvolvimento na área de tecnologia educacional. São apresentadas informações quanto ao caráter organizacional da Positivo Informática numa dinâmica que aborda o contexto amplo de sua atuação, desde o corpo administrativo de uma desta até a sua instancia de intervenção direta…

incorporadas na vida humana; principalmente nos meios de educação por ser o elemento fundamental de conhecimentos e informações do homem perante a sociedade. Atualmente a gestão escolar vive em contato direto com as facilidades e comodidades projetada pela tecnologia inserida nas várias formas de aprendizagem. Como já expomos acima, o PDCA tem por objetivo a melhoria contínua das etapas de um processo, por isso, ele se encontra vinculado aos fundamentos da Filosofia Kaizen (cultura…

cidadão tem referente à educação no Brasil esta é regulamentada pela Lei De Diretrizes e Bases Da Educação, pelo Fundo De Manutenção e Desenvolvimento de Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério junto ao PDE (Programa de Desenvolvimento Educacional) e o Ministério da Educação. No Brasil, de acordo com a Lei De Diretrizes e Bases da Educação, Lei 9394/96 em seu art. 21, a Educação Básica se ramifica nos âmbitos: Federal, Municipal e Estadual dividindo-se inicialmente em Ensino…

por poderes governamentais, mas com a mesma finalidade, a reestruturação do ensino básico brasileiro. 2- A Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil. Buscando reposta para a questão de que se há ou não um sistema de ensino no Brasil, recorreremos a Saviani (1987), que diz existirem três condições básicas para se construir um sistema educacional: o conhecimento dos problemas educacionais de determinada situação histórica geográfica, o conhecimento das estruturas da realidade, isto é…

br. Desenvolvimento. Educação inclusiva 1º texto: Segundo o Site Revista Escola da Editora Abril preservar a diversidade apresentada na escola, encontrada na realidade social, representa oportunidade para o atendimento das necessidades educacionais com ênfase nas competências, capacidades e potencialidades do educando. Há, entretanto, necessidades que interferem de maneira significativa no processo de aprendizagem e que exigem uma atitude educativa específica da escola como, por exemplo

grande mudança: a integração dos atributos da um engenheiro global, e conclui com os desafios e as implicações para a ensino de engenharia futuro. RESUMO | Ao longo dos últimos 20 anos, o mundo viu significativa e avanços na adoção de novas tecnologias, política eventos que levaram à abertura das sociedades anteriormente fechadas, políticas econômicas que têm incentivado o livre comércio, e o crescimento das empresas multinacionais. Estas mudanças têm resultou em um mundo…

A ESCOLA E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES HISTÓRICAS Edna Marzzitelli Pereira Professora do Instituto de Ciências da Educação Universidade Federal do Oeste do Pará Doutoranda do DINTER UFOPA/UNICAMP edmarzzitelli@hotmail.com RESUMO Este trabalho pretende buscar as origens das políticas educacionais, estreitando os laços da complexa relação entre a escola, a sociedade que a patrocina, o Estado que a legitima, o mundo do trabalho e a sua função frente às…

O TRINÔMIO TECNOLOGIAS, TUTORIA E MATERIAL DIDÁTICO EM PRÓL DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EAD. INTRODUÇÃO A Educação a distância tem sido amplamente difundida na atualidade, é crescente a cada dia o número de adeptos a este tipo de Educação, principalmente, para fins de conclusão do Ensino Superior e Pós-graduações. Este fenômeno ocorre mediante importantes fatores que diferem a EAD, da educação presencial, tais como: flexibilidade de horários para realização do processo de construção

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Bauru Curso Superior de Tecnologia em Gestão Da Tecnologia da Informação Hugo Leonardo Coelho Cavallari Fellipe Marcondes de vita WIKI – O NOVO CONCEITO. BAURU, 13 DE JUNHO DE 2013 SUMÁRIO Hugo Leonardo Coelho Cavallari Fellipe Marcondes de vita Wiki – um novo conceito. Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem apresentado como exigência parcial para a obtenção do grau de…