Segundo mercado

Segundo Mercado, uso da informática pode contribuir para auxiliar os professores na sua tarefa de transmitir o conhecimento e adquirir uma nova maneira de ensinar. Para o aluno, pode contribuir para motivar a sua aprendizagem e aprender, a ser mais um instrumento de apoio no processo de ensino-aprendizagem. Na busca de tornar a escola mais atual, refletimos como esta poderá lidar com o conhecimento, no momento que passamos a viver de grande circulação de informações. Hoje, o trabalho com a informática na educação requer um bom conhecimento da parte técnica e da parte pedagógica, um demandando novas idéias do outro, neste sentido a escola deve direcionar o seu fazer pedagógico para atingir cada vez mais a busca da construção do conhecimento. O professor precisa conhecer as diferentes modalidades de uso de informática na educação, programação, elaboração de multimídia ou uso da internet e entender os recursos que elas oferecem para a construção de conhecimentos. Será necessário uma mudança escolar para o uso das novas tecnologias através do currículo escolar, o qual deverá ser construído de forma multidisciplinar, facilitando a interdisciplinaridade entre os diversos conhecimentos. O uso de computadores no processo pedagógico exigirá, do educador uma reflexão crítica, sobre o valor pedagógico e sobre as transformações necessárias à escola, especialmente no que se refere ao uso dessas tecnologias na aprendizagem. A informática educativa é uma ferramenta eficaz, que auxilia o aluno na aquisição de conhecimentos, na troca de informações, com fator de interação e descobertas. Apesar do seu potencial, a tecnologia jamais poderá substituir os professores, como alguns profissionais da educação passaram quando os computadores começaram a ser introduzidos nas salas de aula. A tecnologia fornece uma excelente plataforma, um ambiente conceitual, na qual as crianças podem coletar informações em vários formatos e, então organizar, visualizar, ligar e descobrir relações entre