2 2 De Que Se Ocupa A Pedagogia

Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Pedagogia Um dos fenômenos mais significativos dos processos sociais contemporâneos é a ampliação do conceito de educação e a diversificação das atividades educativas, levando, por conseqüência, a uma diversificação da ação pedagógica na sociedade. Em várias esferas da prática social, mediante as modalidades de educação informais, não-formais e formais, amplia-se a produção e disseminação de saberes e modos de ação…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho augura tecer algumas considerações referentes, importância na elaboração do projeto politico pedagógico um documento que se constitui como fundamental para o bom andamento

identificando, por exemplo, as cores, a escrita de seu nome e a utilização do alfabeto. Exemplo: Cronograma CRONOGRAMA DO PROJETO DE INTERVENÇÃO 1° SEMANA Visitar a Instituto Veritas Iluminata. 2° SEMANA Levantamento de dados 3° SEMANA Escrita do projeto 4° SEMANA Confecção dos materiais 5° SEMANA Realinhamento do projeto 6° SEMANA Apresentação Resultados Esperados Com este estudo e possível observar que a…

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES PEDAGOGIA Aline Batista Gomes de Sousa Aline de Carvalho Carina Cruz Juliane Lima Karolini Ramos DESMATAMENTO E SUAS CONSEQUÊNCIAS Artigo apresentado como parte do projeto interdisciplinar do 2º semestre do curso de Pedagogia. Dezembro - 2014 RESUMO O tema que será trabalhado neste artigo será o desmatamento. Abordaremos os problemas ambientais causados pelo desmatamento e como podemos evitar a retirada desordenada

PROJETO DE INTERVENÇÃO INDISCIPLINA ESCOLAR Desafios, causas e ações Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Produção Textual Interdisciplinar Grupo]. Orientadores : Prof.ª Laura Célia S. Cabral , Raquel Franco Ferronato. Andréia Zômpero, Vilze Vidotte Costa, Helenara Sampaio Escolas do Município de Tucano Bahia Carga horária: 16 horas Responsáveis pela aplicação do Projeto: Equipe Diretiva

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ROSENÍLVIA LUZIA SOUZA SILVA PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICO TEMA: Indisciplina escolar. Desafios, causas e ações. Jaíba 2014 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICO TEMA: Indisciplina escolar. Desafios, causas e ações. ESCOLA ESTADUAL ZOÉ MACHADO ALUNOS ATENDIDOS: 1º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Carga Horária: 16 hs. 1. ESCOLA ESTADUAL ZOÉ MACHADO ALUNOS ATENDIDOS: 1º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2. Carga…

EDUCAÇÃO ROMANA Aluno Professora Centro Universitário Curso de Pedagogia 07/07/2011 RESUMO A educação que Roma fez, e o que ela ensina, faz um paralelo com a grega, dizendo que os primeiros latinos eram camponeses e viviam em comunidade, e que a iniciação das crianças e dos adolescentes era aprender os valores dos antepassados, que chamavam de educação doméstica, que se aprendia em casa, com intuito de chegar à formação de uma consciência moral. No inicio da formação da…

ISSN: 2237-8022 (on-line) ISSN: 2318-4469 (CD-ROM) PEDAGOGIA E A ARTE CIRCENSE: SUBSÍDIOS PARA VIDA PRÁTICA, PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO E O CONVÍVIO SOCIAL. Mayron Engel Rosa SANTOS Pós-graduação Expressão Ludocriativa- UNIUBE RESUMO Pedagogia e Arte Circense, como as artes circenses contribuem para a educação dos alunos. O universo circense pedagógico e o desenvolvimento da arte circense com metodologia para educação de alunos, através da analise de bibliografias,…

Nelzeli de Marins Coelho Moldero nelmoldero@yahoo.com.br 2.  “Área que estuda e lida com o processo de aprendizagem e suas dificuldades e que, numa ação profissional, deve englobar vários campos do conhecimento, integrando-os e sistematizando-os” ( Scoz, 1992) 3.  Posiciona-se para compreender os processos do desenvolvimento e das aprendizagens humanas, recorrendo a várias áreas e estratégias pedagógicas.É uma área de saber que se ocupa em estudar as melhores estratégias para levar…

significava "bom costume", "costume superior", ou "portador de caráter". Diferencia-se da moral, pois, enquanto esta se fundamenta na obediência a costumes e hábitos recebidos, a ética, ao contrário, busca fundamentar as ações morais exclusivamente pelarazão.2 3 Na filosofia clássica, a ética não se resumia à moral (entendida como "costume", ou "hábito", do latim mos, mores), mas buscava a fundamentação teórica para encontrar o melhor modo de viver e conviver, isto é, a busca do melhor…