2 1 Explique O Que é Currículo Escolar

15/8/2011 Tema 2: A dimensão cultural da Educação. Tema 3: Tipos de educação: informal, não-formal e formal. Cultura, Humanização, Educação. Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes Fundamentos Filosóficos da Educação • Conceituar Cultura em seu sentido amplo e restrito; • Explicitar os conceitos de alienação e de ideologia; • Definir educação informal, nãoformal e formal; • Refletir a Escola como espaço da Educação formal. Objetivos de aprendizagem 2 Qual a relação entre…

QUADROS............................................................................................................. 5 LISTA DE TABELAS .............................................................................................................. 6 1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................................... 7 1.1 Problema de pesquisa .............................................................................................

ORIENTAÇÕES  Leia as questões abaixo e responda individualmente.  Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das questões 6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no Moodle 7) Prazo de Entrega/postagem no Moodle – 03 de outubro de 2011 à 07 de outubro de 2011 Lembrem-se !  Esta questão…

Semestres (regular) - 150 horas Orientador: Profa. Julho Zamariam Tutor eletrônico: Tutor de sala: Pólo de Apoio Presencial: XXX XXXXX 2015 1- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Os currículos escolares têm sido objeto de muitas análises que situam seu significado político e social, e essa dimensão precisa ser entendida para determinarmos o direcionamento da educação escolar e o papel que cada disciplina tende a desempenhar na configuração de um conhecimento próprio da sociedade…

Antonio Flavio Barbosa Moreira e Vera Maria Candau Educação escolar e cultura(s): construindo caminhos Antonio Flavio Barbosa Moreira Universidade Católica de Petrópolis, Mestrado em Educação Vera Maria Candau Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Departamento de Educação Introdução Em inúmeros momentos de trabalho com docentes de redes estaduais e municipais, em diferentes cidades do país, temos sido confrontados com perguntas que nos evidenciam a dificuldade…

Questão 1 Pode-se entender por cultura tudo aquilo que as pessoas produzem dentro de uma determinada sociedade, portanto entende-se que a cultura é pluralista e dinâmica, transformando as pessoas e o local onde vivem. A cultura é mais que manifestações artísticas e intelectuais, está presente na maneira de se fazer uma comida, é a forma com que as pessoas se cumprimentam, nomeiam as coisas do cotidiano. Analisando seu conhecimento prévio sobre a história e a cultura brasileira aponte as…

1 O COMEÇO DA JORNADA Deixar para refletir sobre trabalho somente depois da conclusão do ensino médio ou do curso de graduação não é um bom conceito para quem deseja começar bem a vida profissional. Entrar no mercado de trabalho necessita de planejamento. Inicialmente é necessário se conhecer bem, depois ficar atento às possibilidades oferecidas pelo mercado e, por último, esquematizar um plano de carreira claro baseado nas vontades pessoais ligados às oportunidades reais para…

Diversidade / Data de entrega – 7 de abril 1 - Quando Gilberto Gil era Ministro da Cultura, em uma conferência durante o II Fórum Cultural Mundial, ele disse: ‘o tempo do Iluminismo e da crença no “progresso” passou. Mas a ideia de emancipação está viva: a igualdade social ressurge porque todas as identidades são válidas, e nenhuma é superior às demais’. (Disponível em: . Acesso em: 17 nov. 2012). Compare a afirmação de Gilberto Gil com a abordagem assimilacionista. 2- Leia o Decreto…

Licenciatura em Pedagogia Avaliação à Distância 1 (2014-1) Disciplina: Ciências e Educação 2 Coordenadora: Profª. Fátima Branquinho Nome:_Ana Maria da Silva_____________Matrícula:_11212080432__________ Polo: Belford Roxo__________________________________ QUESTÕES AULA 1 1) De acordo com as concepções de Ciência, explique a diferença entre os…

Juliana de Souza Melo Letícia Maria Morais Antunes Marly da Silva Renó Ferreira Tais Flanquimara Pereira de Souza Pesquisa e Pratica Pedagógica – A aula CAMPOS DO JORDÃO 2010 SUMARIO 1.Introdução...........................................................................................03 2.Desenvolvimento................................................................................04 Relatório de…