2 1 Existem Algumas Barreiras Para A Criação Do Conhecimento

FACULDADE ANHANGUERA CURSO CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA GESTÃO DO CONHECIMENTO A ARTE DO COMPARTILHAR SANTO ANDRÉ 2012 FACULDADE ANHANGUERA ALESSANDRA CRISTINA FALCONI RA 3871754791 CAMILA ALVES DE FREITAS SILVA RA 3830725592 JULIANE CAROLINE IJORSHI RA 3886762939 LUÍS EGÍDIO DE ARAÚJO RA 1299894415 PAULA FREITAS DE SOUZA RA 4300066920 A ARTE DE COMPARTILHAR Atividade prática supervisionada apresentada a Faculdade Anhanguera, Curso de Ciências

1 - A ANÁLISE ESTRUTURAL DE INDÚSTRIAS A estratégia competitiva de uma empresa é relacionada com o meio externo, como forças sociais, econômicas, mas o aspecto principal é a indústria ou as indústrias em que ela compete. A concorrência em uma indústria tem raízes em sua estrutura econômica básica e vai além do comportamento dos atuais concorrentes. A meta da estratégia competitiva para uma unidade empresarial em uma indústria é encontrar uma posição dentro dela em que a companhia…

GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS DISCIPLINA: GESTÃO DE CONHECIMENTO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Tutor Presencial: Nilton L. de Motta 1. Isana Christus da Silva - RA 7118470638 2. Simone Rodrigues Rangel - RA 7371572306 3. Aline Barbosa da Silva Santos - RA 7714675579 4. Ana Paula Lima Silva de Souza - RA 7983720346 5. Carlos Renato da Silva - RA 7375574981 6. Maria Alcina Silva Lírio - RA 7372568842 Niterói / RJ 06 de Novembro de 2014. SUMÁRIO 1.…

A primeira buscou identificar como são formuladas às estratégias, analisando o contexto, o conteúdo e o processo da estratégia. A segunda buscou identificar como está o alinhamento estratégico das estratégias das UGDT em relação ao conjunto de barreiras apontadas na literatura como restritivas à interação universidade-empresa. Constatou-se que a formulação das estratégias das UGDT sofre uma forte influência acadêmica, tanto dos contextos externos como internos. Estas influências…

Prof.ª Tutora: Paula Regina Branco Carnacchioni Rio grande, 21 de maio de 2014. SUMARIO 1. Resumo.............................................................................................................3 2. Introdução........................................................................................................4 3. Desenvolvimento....................................................

FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS ATPS – GESTÃO DO CONHECIMENTO CAMPINAS 14/06/2012 Etapa 1 – Gestão do Conhecimento Para que favoreçamos a criação do conhecimento, temos que baseá-lo na cultura e o conjunto de crenças e valores focados no ser humano e sua relação consigo e com o mundo. A harmonia e prazer da relação do indivíduo consigo mesmo e com o mundo, norteia todas as relações internas e externas da empresa. Tem que se deixar conhecer e que viva seus próprios

n a l d e E n g e n h a r i a e Te c n o l o g i a I n d u s t r i a l R e l a t o r : M a r i a J o ã o C a r v a l h o , I n s t i t u t o N a c i o n a l d e E n g e n h a r i a e Te c n o l o g i a I n d u s t r i a l ÍNDICE 1. Introdução e objectivos 32 2. Situação actual do solar térmico activo em Portugal 33 2.1 . Energia solar em Portugal – recurso 33 2.2 . Aplicações solares térmicas activas - tecnologia 33 2.3 . Situação actual do mercado do solar térmico activo 35…

Oliveira RA 410358 Wagner Enoque de Souza RA 409285 GESTÃO DO CONHECIMENTO Turma 12 – Semestre 1º ARAGUAINA - TOCANTINS JUNHO /2013 GESTÃO DO CONHECIMENTO Turma 10 – Semestre 1º Arley Lobo Professor de Ensino a Distância – Celso Ricardo do Nascimento Tutor de Ensino a Distância- ARAGUAÍNA - TOCANTINS Junho /2013 Introdução A Gestão de Conhecimento é uma temática ampla que vem abordando no cenário…

Campo Grande 2015 SUMÁRIO Página 1 SIGNIFICADO DAS EXPRESSÕES INFORRICOS E INFOPOBRES E SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO.................................................................................1 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................................................2 1 SIGNIFICADO DAS EXPRESSÕES INFORRICOS E INFOPOBRES E SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO Então, as TIC’S…

partir da década de 70 e foi ganhando atenção, sobretudo na década de 1990. Algumas das maiores características das TICs são a agilidade, a horizontalidade e a possibilidade de manipulação do conteúdo da comunicação e informação mediante a digitalização e comunicação em redes. Essa nova dinâmica das relações entre as pessoas foi desenhando o que hoje se conhece conceitualmente como a Sociedade da Informação e do Conhecimento alicerçada, sobretudo por redes de comunicação telefônica e…