1 Um Dos Aspectos Fundamentais Do Processo De Leitura é

parcial da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, do 5º. Semestre do Curso de Pedagogia, sob a orientação da Profª Frediana Vezzaro de Medeiros. Sorocaba/ SP Junho/ 2014 ETAPA 3 Aula-tema: Ações básicas para o primeiro ano do Ensino Fundamental: atividades, desenho e escrita, literatura infantil, oralidade. Considerações sobre a alfabetização no Ensino Fundamental. DESENVOLVIMENTO INFANTIL E APRENDIZAGEM DA LEITURA ESCRITA Baseado em pesquisas realizadas no…

ASPECTOS ESTRUTURAIS DOS GÊNEROS TEXTUAIS: PROPOSTAS PARA UMA MELHOR CONDUÇÃO DO PROCESSO DE PRODUÇÃO DE TEXTOS POR ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Riva Vaz e Silva* Helena Maria Ferreira** RESUMO: A produção de texto é um momento em que se lida com a língua portuguesa de forma global, seja ela oral, escrita, ou visual, momento este conflituoso para educandos e educadores. Quando se propõe a fazer um trabalho de produção de texto, baseado nos gêneros que…

INTRODUÇÃO Esta pesquisa teve como objeto uma leitura crítica de textos que abordam aspectos a cerca das dificuldades de aprendizagem como também discorrerá sobre a prática da leitura e da escrita visando um melhor desempenho para o processo de aprendizagem dos alunos das séries iniciais do ensino fundamental. Uma das dificuldades que nós professores enfrentamos é dos alunos que não parecem sentir interesse em compreender e aprender o que tentamos ensinar-lhes. Às vezes pensamos que…

produção textual de uma turma em sala de aula do ensino Fundamental. Tem como referência teórica a concepção construtivista da aprendizagem, com o intuito de contribuir com a ajuda das diversidades de tipologias textuais para uma prática pedagógica mais eficaz e criativa, em oposição às práticas vigentes. Embora não se constitua uma novidade, sabe-se que tais práticas não são habituais na maioria das aulas de turmas regulares do Ensino Fundamental. Portanto caracteriza-se e como uma…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA ROSIVANE ROSÂNGELA DE SOUSA CAMARGO GRACILENE PRUDÊNCIA LEITURA E MOTIVAÇÃO: ESTRATÉGIAS DE INCENTIVO À LEITURA DE OBRAS LITERÁRIAS NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO EM ITAITUBA ITAITUBA-PA 2012 ROSIVANE ROSÂNGELA DE SOUSA CAMARGO GRACILENE PRUDÊNCIA LEITURA E MOTIVAÇÃO: ESTRATÉGIAS DE INCENTIVO À LEITURA DE OBRAS LITERÁRIAS NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO EM ITAITUBA Artigo apresentado, à Faculdade…

FACULDADE FORTIUM RENATA PEREIRA DA SILVA A CONSTRUÇÃO DO HÁBITO DA LEITURA E A FORMAÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA LEITORA DO 1° AO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Gama – DF 2012 RENATA PEREIRA DA SILVA A CONSTRUÇÃO DO HÁBITO DA LEITURA E A FORMAÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA LEITORA DO 1° AO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada em cumprimento às exigências para obtenção do respectivo título do Curso de graduação em Pedagogia, da Faculdade Fortium, sob a orientação do Prof.

INTRODUÇÃO............................................................................................................ 1 A CONCEPÇÃO DA LEITURA................................................................................. 1.1 O processo leitor........................................................................................................ 1.2 O ensino da leitura...................................................................................................... 1.3 A…

FORMAÇÃO DE LEITORES LITERÁRIOS: PARÂMETROS CURRICULARES E PRÁTICAS DOCENTES RESUMO: A formação em Letras evidenciou que muitos aspectos relacionados ao ensino de Português, não são facilmente aplicáveis à prática diária escolar. A formação de leitores literários foi um destes aspectos que se destacou muito ao meu olhar, surgindo um questionamento: “Qual a relação dos professores com os documentos oficiais (PCNS), especificamente no que se refere à formação de leitores…

EXPECTATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA E ESCRITORA NO CICLO II DO ENSINO FUNDAMENTAL Ciências Naturais São Paulo 2007 PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO Gilberto Kassab Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Alexandre Alves Schneider Secretário DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA Iara Glória Areias Prado Secretária Adjunta e Responsável pela DOT DOT – Ensino Fundamental e Médio Regina Célia Lico Suzuki Diretora da Divisão DOT – Ensino de Jovens e…

Gerente de Produção Prof. Rodolfo Pinelli Coordenadora de Processos Acadêmicos Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação: Eduardo de Oliveira Elias Profª. Juliana Alves Coordenadora de Ambiente Virtual Profª. Lusana Verissimo Coordenador de Operação Prof. Marcio Olivério Como citar esse documento: NOGUEIRA, Sidnei Barreto, Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa. Valinhos, p. 1-136, 2012. Disponível em: . Acesso em: 1 fev. 2012. © 2012 Anhanguera…