Questoes de matematica, avaliação diagnostica

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 1. Resolva e simplifique a expressão numérica abaixo: [pic] 9 – { 3 – [ 6 – 2 (5)2 ] + 4 } 9 – { 3 – [ 6 – 2 . 25 ] + 4 } 9 – { 3 – [ 6 – 50 ] + 4 } 9 – { 3 – [ -44 ] + 4 } 9 – { 3 + 44 + 4 } 9 – { 51 } - 42 2. Dados os números a, b e c, definidos pelas expressões: [pic], [pic] e [pic], determine o valor do módulo da expressão (a - b + c). a = (-1)1 + 20 – (-2)3 = -1 + 1 – (-8) = -1 + 1 + 8 = 8 b = (3-2)-2 = [(1/3)2]-2 = (1/9) -2 = 92 = 81 c = (2/3)2 . (1/3)-2 = 4/9 . 32 = 4 a – b + c = 8 – 81 + 4 = a – b + c = - 69 3. Um funcionário recebe um salário base de R$ 1200,00. Recebe também um adicional sobre o tempo de serviço de 5% sobre o salário base. Além disso, está respondendo pela chefia da seção e está recebendo por isso 8% do seu salário base. O empregador desconta 11% do seu salário total para a contribuição previdenciária. Qual a salário líquido deste funcionário? Salário base = R$ 1.200 Adicional Tempo Serviço = 5% . R$1200 = 5/100 . R$ 1200 = 0,05 . R$ 1200 = R$ 60 Chefia da seção = 8% . R$1200 = 8/100 . R$ 1200 = 0,08 . R$ 1200 = R$ 96 Salário Total = R$ 1200 + R$ 60 + R$ 96 = R$ 1356 Desconto para previdência = 11% . R$ 1356 = 11/100 . R$ 1356 = 0,11 . R$ 1356 = R$ 149,16 Salário Líquido = Salário Total – Desconto = R$ 1356 – R$ 149,16 = R$ 1206,84 4. Em certa cidade as tarifas de ônibus passaram de R$ 2,20 para R$ 2,70. Qual a taxa percentual de aumento

MATEMÁTICA (6º a 9º ano) JOSIVALDO NASCIMENTO DOS PASSOS JURANDY PEREIRA OLIVEIRA ENY MARTINS 6º ANO FRAÇÕES OBSERVE AS FIGURAS E RESPONDA: 1 -A fração correspondente a parte pintada em cada figura: 2 - Represente em cada caso a fração pedida: a) 1/5 b) 4/8 c) 3/4 d) 1/4 3 - Qual é o número cujos 1/2 equivalem a 10? 4 - Qual é o número cujos 1/2 equivalem a 8? 5 - Qual é o número cujos 1/3 equivalem a 10? 6 - Qual é o número cujos 1/4…

1. Uma caneta sempre tem: a) tinta b) tampa c) tamanho d) pena e) metal 2. Que número vem a seguir nesta série? 0; 4; 8; 13; 18; 24; 30; 37; 44; 52; _____ . 3. Qual o objeto não pertinente a este grupo? a) pneu b) volante c) rédeas d) faróis e) para-choques 4. Que número vem a seguir nesta série? 6; 8; 10; 12; 14; 11; 8; 5; _____ . 5. Duas lojas têm o mesmo preço de tabela…

D G K .... 14ª) Considerando a sequência A, C, F, J, .... Qual a próxima letra? a) O b) R c) S d) M e) U ● PROPOSIÇÕES SIMPLES E COMPOSTAS ● Proposição Simples é uma sentença declarativa que admite um e somente um dos dois valores lógico: V ou F. Exemplos: 1. Natal é capital do RN. 2. Todos os animais são mamíferos. 3. 1 > 2 Negação da proposição: Se P é uma proposição verdadeira, a negativa de…

que ainda faltavam 600 metros para o final do percurso. Julgue os itens: I. O comprimento total do percurso é de 2.310 metros. II. O atleta havia percorrido 1.710 metros. III. Podemos representar todo o percurso pela fração 77/77. IV. O atleta havia caminhado 1.050 metros. a) Apenas a II é verdadeira. b) Todas as alternativas são verdadeiras. c) Apenas a IV é falsa. d) Todas as alternativas são falsas. e) Nenhuma das alternativas anteriores. Questão…

DE 45 ANOS. QUAIS SÃO AS NOSSAS IDADES??? TINHAS uma idade que chamaremos de x e hoje TEM uma idade que chamaremos de y. Eu TENHO o dobro da idade que tu tinhas quando eu tinha a tua idade atual y (o dobro de x) , ou seja, eu TENHO 2x anos. ENTÃO: Tu TINHAS x e agora tem y. Eu TINHA y e agora tenho 2x. Portanto temos que: y-x = 2x-y 2y=3x x=(2/3)*y ENTÃO, substituindo o valor de x, temos: Tu TINHAS (2/3)*y e agora tem y.Eu TINHA y e agora tenho (4/3)*y. Agora preste atenção na segunda…

BÁSICA Brasília, Agosto/2014 I. OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS 1. Adição e Subtração Somar e subtrair é muito fácil, não é?! Esperamos que sim. Normalmente, a complicação começa quando os números têm sinais diferentes. Nesta hora recomendamos que seja feita uma associação com saldo bancário, número com sinal positivo significa crédito e número com sinal negativo significa débito. Nesta seção, trataremos de somar e subtrair números inteiros e números racionais (números em forma…

1. Um casal tem filhos e filhas. Cada filho tem o número de irmãos igual ao número de irmãs. Cada filha tem o número de irmãos igual ao dobro do número de irmãs. Qual é o total de filhos e filhas do casal? a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7 2. Um feirante compra maçãs ao preço de R$ 0,75 para cada duas unidades e as vende ao preço de R$ 3,00 para cada seis unidades. O número de maçãs que deverá vender para obter um lucro de R$ 50,00 é: a) 40. b) 52. c) 400. d) 520. e) 600. 3. …

sempre estiveram presentes em nosso trajeto acadêmico e, em especial, à nossa orientadora Profª. Carolina, pelo empenho e direcionamento à nossa pesquisa. “Todo o nosso conhecimento se inicia com sentimentos” Leonardo da Vinci RESUMO Esse trabalho trata da importância do Marketing Esportivo desde seu início, origem e atuação. Mostrando uso da imagem de personalidades e…

História de uma falência (1913-1999) A história do Mappin começou na Inglaterra, depois da Revolução Industrial, em 1774, quando as famílias de comerciantes Mappin e Webb inauguraram na cidade de Sheffield uma sofisticada loja de prataria e artigos finos. Posteriormente se mudaram para Londres, depois para Buenos Aires e, em 29 de novembro de 1913, os irmãos ingleses Walter e Hebert Mappin fundaram a Mappin Stores na Rua 15 de Novembro, quando São Paulo possuía apenas 320 mil…