1 Senso Comum E A Filosofia

1) A A filosofia está relacionada à maneira de pensar das pessoas e à forma de expor esses pensamentos. O método usado para conhecer a filosofia é a razão, sendo esta universal, e podendo, portanto ser utilizada por todos como critério da explicação de alguma coisa ou para resolver problemas conclusivamente, sendo que o filósofo precisa explicar suas ideias seguindo regras universais de pensamento. Explicações preestabelecidas não são aceitas na filosofia, ela exige que se investiguem cada um

Chaui Convite à Filosofia Ed. Ática, São Paulo, 2000. Convite à Filosofia _______________________________ SUMÁRIO Introdução [01] Para que Filosofia? Unidade 1: A Filosofi a [02] Capitulo 1: A origem da Filosofia [03] Capítulo 2: O nascimento da Filosofia [04] Capítulo 3: Campos de investigação da Filosofia [05] Capítulo 4: Principais períodos da história da Filosofia [06] Capítulo 5: Aspectos da Filosofia contemporânea Unidade 2: A razão [07] Capítulo 1: A Razão …

estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1: A palavra conhecimento tem sua origem no latim Cognitio e pressupõe, necessariamente, a existência de uma relação entre dois pólos: de um lado o sujeito e de outro o objeto. Esquema 1 – Relação sujeito-objeto Na relação sujeito-objeto, o sujeito é aquele que possui capacidade cognitiva, isto é, capacidade de conhecer. O…

TEORIAS FILOSÓFICAS CONTEMPORÂNEAS NA EDUCAÇÃO: TENSÕES E DESAFIOS RESUMO O seguinte artigo aborda aspectos dos pontos em comum das teorias filosóficas contemporâneas na educação, através das tensões e desafios encontrados nas abordagens da mesma, identificados a partir de propostas filosóficas na sociedade. A partir das pesquisas realizadas buscamos refletir sobre os aspectos semelhantes das teorias filosóficas encontradas sobre o ensino na educação, visando como principal ponto

PSICOLOGIA – UMA BREVE INTRODUÇÃO CINCO FORMAS DE SABER… Em qual delas a Psicologia se encaixa? O conhecimento, seja qual for sua fonte, pode ser de cinco naturezas : Senso Comum (saber do dia-a-dia, fruto da experiência cotidiana, sem muito rigor. É o saber que norteia a vida comum, a sabedoria popular). O senso comum possui 7 características : é pragmático (está voltado a questões práticas, do dia-a-dia); é imediatista (se dedica a resolver questões do aqui e agora);…

Data de entrega: 12/ 04/ 2013 Atividade (em dupla) FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Como exposto na aula presencial, a Educação é um campo do conhecimento aplicado, com a contribuição de diversas ciências – sobretudo aquelas denominadas como “humanas”. A Filosofia e a Sociologia, em especial, contribuíram sobremaneira para a construção da pedagogia (e da escola) contemporânea. Nesta atividade vamos perpassar pelas contribuições da Filosofia para o processo educacional, tendo como…

A filosofia nasceu como o exercício do “pensamento crítico”, da “arte da reflexão” e da “argumentação”, tendo em vista buscar a sabedoria e o sentido da vida. Afirma que sua autonomia intelectual, busca sempre ampliar sua capacidade de refletir, argumentar e pensar por si mesmo. A filosofia é, também, a criação e inovação de conceitos que permite questionar concepções científicas do mundo que justificam, transformam ou transtornam as crenças, comportamentos e decisões. Ciência, de acordo com a

UNIDADE 1 FILOSOFIA LÓGICA E ÉTICA 0 Caro estudante, Queremos lhe dar as boas-vindas e cumprimentá-lo pela oportunidade de participar dessa modalidade de ensino-aprendizagem presente no currículo do curso que escolhestes estudar. Você está participando de um momento importante na instituição e no nosso país, pois a Educação a Distância – EAD está se expandindo cada vez mais, por ser uma modalidade que busca atender as novas demandas educacionais decorrentes das…

1. Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico?Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico (em qualquer área). O cotidiano e o conhecimento científico que temos da realidade aproximam-se e se afastam: aproximam-se porque a ciência se refere ao real; afastam-se porque a ciência abstrai a realidade para compreendê-la melhor. Exemplo: Quando um fruto cai da árvore é fato cotidiano,formular a lei da gravidade é fato científico. 2. Explique o que é senso…

A atitude crítica A primeira característica da atitude filosófica é negativa , isto é, um dizer não ao senso comum, aos pré­conceitos, aos pré­juízos, aos fatos e às idéias da experiência cotidiana, ao que “todo mundo diz e pensa”, ao estabelecido. A segunda característica da atitude filosófica é positiva , isto é, uma interrogação sobre o que são as coisas, as idéias, os fatos, as situações, os comportamentos, os valores, nós mesmos. É também uma interrogação sobre …