1 Senso Comum E A Filosofia

Convite à Filosofia De Marilena Chaui Ed. Ática, São Paulo, 2000. Introdução Para que Filosofia? As evidências do cotidiano Em nossa vida cotidiana, afirmamos, negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas, pessoas, situações. Fazemos perguntas como "que horas são?", ou "que dia é hoje?". Dizemos frases como "ele está sonhando", ou "ela ficou maluca". Fazemos afirmações como "onde há fumaça, há fogo", ou "não saia na chuva para não se resfriar". Avaliamos coisas e pessoas, dizendo, por

Maurício D. Pereira (605027) Diogo R.S. Carmo (700578) Barbara C.L. Silva (971710) Belo Horizonte – MG 2012 FILOSOFIA E ÉTICA “A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE FILOSOFIA E ÉTICA NA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA”. Pesquisa em grupo, referente à disciplina de filosofia e ética do curso de Ciências Econômicas da Faculdade de Estudos Administrativos de Minas Gerais, ministrado pelo tutor(a): Jacquelline…

Ciências Humanas e suas Tecnologias - Filosofia Ensino Médio, 1° Ano Características da reflexão filosófica radical e rigorosa FILOSOFIA , 1º Ano do Ensino Médio Características da Reflexão Filosófica Radical e Rigorosa Imagem: Tkgd2007 / GNU Free Documentation License Iniciaremos a nossa aula com algumas indagações fundamentais: O que é a vida? O que é o pensar? O que é a filosofia? FILOSOFIA , 1º Ano do Ensino Médio Características da Reflexão Filosófica Radical e Rigorosa Para…

Universitário do Triângulo Curso: Direito Disciplina: Introdução ao Pensamento Filosófico – 1º período – 2015 – 1 Turma: N3 Professor: José Horácio Santana. Alunos: Amanda Nobre De Lima; Bruno Marçal Andrade; Eliseu Mendonça Teixeira De Freitas; Gelsivan Valeriano Ferreira; Luce Meire Martins De Souza Freitas; Wagner Timóteo Da Silva; Wellington Augusto. Questões: 1) Como e por quê a Filosofia está presente no mundo e, ao mesmo tempo, se distancia dele? Como não vivemos sozinhos…

ANDRADE, Eliziário Souza. Psicologia da Educação. Coleção Formando Educadores, 2009. pp.11-32 TEMA 1. INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA 1. CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: DO SENSO COMUM AO DISCURSO CIENTÍFICO O que e Psicologia? Esta pergunta precisa se ser respondida antes que possamos passar nosso estudo sobre a Psicologia da Educação. Neste texto, a compreensão alcançada sobre algumas teorias da Psicologia poderá contribuir para que o educador perceba que mesmo que não identifique seu…

TRABALHO DE FILOSOFIA SENSO COMUM CONHECIMENTO CIENTIFICO LENDA HIPOTESE São Paulo 2014 Senso Comum Senso comum é o modo de pensar da maioria das pessoas, são noções comumente admitidas pelos indivíduos. Significa o conhecimento adquirido pelo homem partir de experiências, vivências e observação do mundo. O senso comum se caracteriza por conhecimentos empíricos acumulados ao longo da vida e passados de geração em geração. É um saber que não se baseia em métodos ou conclusões

pensar para se chegar à natureza de um determinado problema, seja para explicá-lo ou estudá-lo. A Metodologia Científica está destinada à pesquisa e à elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos. Motivos para estudar Metodologia Científica: 1.Porque o conhecimento científico não existe sem método, sem uma linguagem específica, ou um rigor próprio. 2.Porque o maior desafio da Instituições de Ensino Superior está em desenvolver a postura de um pesquisador ao longo do…

O que é ideologia 1. Características gerais “Qual a ideologia que está por trás disso?” – eis aí uma pergunta estranha, mas que várias pessoas formulam, descuidadamente. Não há ideologia “por trás”. Caso exista algo “por trás” de um texto ou de um vídeo ou de uma peça de teatro ou de uma bula de remédio ou de uma legislação, pode acreditar, você não está diante da ideologia. Por uma razão simples: ideologia é algo que não vem “por trás”, ideologia é o que vem em primeiro plano, é…

CAPÍTULO 1 A Psicologia ou as psicologias CIÊNCIA E SENSO COMUM Poderíamos até mesmo dizer que “de psicólogo e de louco todo mundo tem um pouco”. O dito popular não é bem este (“de médico e de louco todo mundo tem um pouco”), mas parece servir aqui perfeitamente. As pessoas em geral têm a “sua psicologia”. Usamos o termo psicologia, no nosso cotidiano, com vários sentidos. Mas nem por isso deixa de ser uma psicologia. O que estamos querendo dizer é que as pessoas,…

RCMTC: Módulo I Página 1 de 1 (Link direto a este arquivo) Você acessou como Gutemberg de Brito Rocha Vieira Vieira (Sair) RCMTC http://fate.edu.br/ead/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=11158 28/03/2013 MÓDULO 1 METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO 0 Caro estudante, Queremos lhe dar as boas-vindas e cumprimentá-lo pela oportunidade de participar dessa modalidade de ensino-aprendizagem presente no currículo do curso que escolhestes estudar. Você está…