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UFRGS - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ENGENHARIA PPGEP - Programa Pós-Graduação em Engenharia de Produção APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL: UMA EXPERIÊNCIA COM O MODELO DA QUINTA DISCIPLINA Autor: Aurélio de Leão Andrade Orientador: Lia Buarque de Macedo Guimarães, Ph.D. Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Engenharia de Produção Porto Alegre, 1998 ii FOLHA DE APROVAÇÃO Esta dissertação foi julgada adequada para a obtenção do título de Mestre Em Engenharia e aprovada em sua forma final pelo orientador e pela banca examinadora do Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção. Orientadora: Lia Buarque de Macedo Guimarães, Ph.D. Banca examinadora: Luís Henrique Rodrigues, Ph.D. - UFRGS Luiz Afonso dos Santos Senna, Ph.D. - UFRGS Francisco de Araújo Santos, Ph.D. - UFRGS Acyr Seleme, Me. - UFPR Coordenador: Luis Antonio Lindau, Ph.D. - UFRGS Porto Alegre, Outubro de 1998. iii DADOS DE CATALOGAÇÃO Andrade, Aurélio de Leão, 1966Título Aprendizagem e Desenvolvimento Organizacional: Uma Experiência com o Modelo da Quinta Disciplina. Porto Alegre: UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Escola de Engenharia - PPGEP Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, 1998. iv AGRADECIMENTOS Este trabalho é resultado do esforço, cooperação e apoio de tantas…

“Aplica€•o do Pro/Engineer na An•lise Estrutural e S‚ntese de uma Antena Parab…lica” Resumo: Antena ‰ um elemento de liga€•o entre dois pontos em que ‰ poss‚vel transmitir informa€„es (dados, v‚deo e •udio) via ondas eletromagn‰ticas. Esta liga€•o entre as antenas s•o chamadas de enlaces. As antenas est•o cada dia mais presentes e s•o encontradas em cima de torres, pr‰dios, dentro de tŠneis e em residŒncias. A partir desta situa€•o, este trabalho tem como objetivo simular virtualmente…

.....................................................01 CAPÍTULO I – A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR: CONSTRUINDO UMA IDENTIDADE....................................................................................................... 1.CONSIDERAÇÕES INICIAIS..................................................................................11 2. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE......................................................................18 3. FOCALIZANDO O BAIRRO VILA DA PRATA EM…

0 UNIVERSIDADE DE UBERABA PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO ELIANA GONÇALVES DA SILVA FONSECA INCLUSÃO DIGITAL: desafios à formação de professores numa Escola Referência Uberaba-MG 2007 1 ELIANA GONÇALVES DA SILVA FO NSECA INCLUSÃO DIGITAL: desafios à formação de professores numa Escola Referência Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Uberaba, como requisito parcial, para a obtenção do título de Mestre em E ducação, sob a…