1 Principais Características Do Oralismo Da Comunicação Total E Do Bilingüismo

seu fazer pedagógico, visando a sua melhoria. Teve por objetivo investigar o tipo e o nível de reflexão dessas professoras. Para tanto, foram entrevistadas 13 professoras de duas grandes escolas para surdos que trabalhavam sob a concepção da Comunicação Total. Os dados obtidos foram analisados a partir de quatro eixos temáticos, os quais emergiram dos próprios depoimentos. Evidenciou-se, nos relatos, uma preocupação com as questões pedagógicas, inseridas numa visão de “normalidade” e de…

apresentarem, enquanto que as flexionáveis são utilizadas morfofonêmicamente. Crianças surdas, com menos de 2 anos de idade, não fazem uso dos dispositivos indicativos da ASL, ou seja, não utilizam pronomes nem mesmo quando imitando seus pais. Com menos de 1 ano, usam a apontação assim como uma criança que adquire a língua oral, e este processo desaparece quando inicia o estágio de um sinal. - Estágio das Primeiras Combinações Este estágio surge por volta dos 2 anos e a…

. SANTO ANDRÉ NOV/2013 INTRODUÇÃO A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é a língua usada pela comunidade surda no território brasileiro. É uma Língua visual-espacial, que surgiu através da própria comunicação entre os surdos. O primeiro registro de educação de surdos no Brasil é de 1855, trazida pelo Professor francês Eduard Huet, convidado por D.Pedro II para vir ao Brasil, inaugurando no Rio de Janeiro a primeira escola de surdos, o Instituto Nacional

profissionais da área da surdez. Questões como estas, pensadas no âmbito de um projeto político pedagógico para surdos, precisam interagir com as discussões atuais da educação geral. Assim como as pesquisas linguísticas cada vez mais buscam entender as características linguísticas e cognitivas dos surdos. a educação especial precisa aproximar-se o mais possível dos grandes debates que hoje se realizam na educação como um todo. Respeitar a diferença em todos os seus aspectos e…

1. O SURGIMENTO DA LIBRA MUNDO E NO BRASIL 1.1. No Mundo A história dos surdos remete-se à antiguidade (4000 a.C), pelos povos greco-romanos, quando acreditavam que os surdos, por não poderem comunicar-se, eram seres abomináveis, não humanos, devendo ser punidos e excluídos da sociedade. Tal taxatividade chegava ao extremo de não permitir-lhes o matrimônio. Não eram considerados cidadãos. A surdez e consequentemente a mudez eram confundidas como inferioridade de inteligência. Em

trajetória educacional. A pesquisa e análise de dados foram realizadas por meio da metodologia de Pesquisa Qualitativa. Os resultados obtidos demonstram a importância da comunicação que deve ocorrer entre a pessoa surda e seus familiares e de que forma eles podem auxiliar neste processo de desenvolvimento cognitivo do surdo e também a comunicação que deve existir entre o aluno surdo e o professor ouvinte. Palavra chave: Língua Brasileira de Sinais, Surdo, Necessidade Educacional especial…

PROFISSIONAL TECNOLÓGICA INCLUSIVA DAYSE GRASSI A INCLUSÃO DE SURDOS NA UNIVERSIDADE – UM ESTUDO DE CASO Cuiabá - MT Outubro 2009 Ficha Catalográfica GRASSI, Dayse A Inclusão de Surdos na Universidade – Um estudo de caso Cuiabá -MT, 2009 Total de folhas do TCC – 45 p. ZANONI, Graziely Grassi Centro Federal de Educação Tecnológica de Mato Grosso Trabalho de Conclusão Curso de Especialização em Educação Profissional Tecnológica Inclusiva.…

e/ou cirúrgico. Neurosensorial – Ocorre na orelha interna, trata-se de uma diminuição em receber os sons que passam pela orelha externa. Neste caso a pessoa com deficiência auditiva escuta menos e tem maior dificuldade de perceber os sons. PRINCIPAIS CAUSAS • Antecedentes familiares (hereditariedade). • Infecções congênitas (toxoplasmose, rubéola, citomegalovírus, herpes e sífilis) • Peso no nascimento (inferior à 1.500 g ou crianças pequenas para a idade gestacional) • Asfixia…

outra coisa. “É político por estar imbricada com a formação de sujeitos para um projeto de sociedade. Essas duas dimensões são indissociáveis.” (VEIGA, 1995) Pedagógico se propõe a definir ações educativas numa perspectiva coletiva intencional, características necessárias para se cumprir propósitos e intencionalidades de uma práxis educativa. Ao longo desse trabalho perceberemos a importância do PPP em todas as dimensões abordadas no curso de Pedagogia. A construção…

Libras. Nosso intuito, nesta pesquisa, é traçar e apresentar o panorama atual do processo que envolve a oferta da Língua de Sinais que compõe o currículo de formação inicial de professores. Nesse sentido, os questionamentos que balizam a pesquisa são: 1) de que maneira tem se constituído o processo de ensino-aprendizagem de Libras nos cursos de licenciatura? 2) Quais metodologias e estratégias para o ensino de Libras tem se mostrado eficazes ao processo de ensino-aprendizagem? 3) Esse…