ética No Convívio Escolar

Presencial Conectado pedagogia nome do(s) autor(es) em ordem alfabética viviane fortes rodrigues PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar (Conscientização já.) Cidade (Alegrete) 2012 nome do(s) autor(es) em ordem alfabética viviane fortes rodrigues PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar (Conscientização já.) Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média…

privadas de ensino; VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; VII - valorização do profissional da educação escolar; VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino; IX - garantia de padrão de qualidade; X - valorização da experiência extra-escolar; XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. XII - consideração com a diversidade étnico-racial. (Incluído pela Lei nº 12.796,…

ou 1,5 ntre linhas; Introdução é com letra maiúscula). Atualmente, a violência escolar é o tema que mais exige atenção dos profissionais da educação. Entretanto, quando pensamos em violência escolar, logo nos vêm em mente cenas de alunos trocando xingamento, socos, chutes; ou então, grupos de alunos ou ex-alunos depredando o patrimônio, munidos de armas ou drogas, comprometendo a integridade da vida escolar. Neste contexto, queremos chamar a atenção para um modo de violência – não…

Ética Ambiental e cidadania Educação ambiental Os problemas ambientais vivenciados atualmente exigem que a sociedade reveja e repense as bases de sustentação do planeta. Nesse contexto a educação ambiental se constitui um elemento promotor de mudanças de comportamentos visando à formação de uma nova cidadania ambiental. A educação ambiental deve ser desenvolvida a partir de múltiplas experiências teórico-metodológicas, em diversos níveis de abrangência, que transcendam as fronteiras…

A escola não é um espaço neutro e o professor deve ser um intelectual transformador, sendo assim discutir quais são as dificuldades atuais pra implantação do trabalho participativo no cotidiano escolar. A pedagogia crítica recusa a tese de que o conhecimento e a escola são neutros e que, por tanto, os professores devem ter uma atitude neutra. “A escola é um processo político, não apenas porque contém uma mensagem política ou trata de tópicos políticos de ocasião, mas também porque…

CEFAM. ÉTICA E EDUCAÇÃO SÃO JOSÉ DA TAPERA-AL SETEMBRO 2014 GESSICA SILVA OLIVEIRA TURMA “C” TEMA= Ética e educação trabalho solicitado pela prof. Carleane soares rocha para obtenção

onde através desse contato aprendemos alguns conceitos primórdios tais como ética, respeito e moral. Já a Segunda seria na fase da “Infância” que começamos a passar pela a formação do nosso caráter, é nessa época que podemos absorver tudo o que é nos ensinado, toda informação que recebemos que reflete diretamente em nosso processo de formação. Sendo assim é nessa etapa de processamento que começamos a vivenciar o período escolar, é nela que conseguimos adquirir o maior numero de…

conclusões e atitudes a respeito ,sem ser manipulado pelos que estão ao seu redor. O ser humano é um ser cultural ,que carrega com si princípios desde os tempos primitivos ,até os dias atuais, e quando esses princípios são desrespeitados há uma quebra no convívio que relaciona-se ao conhecer valores culturais e respeita-los. Na escola pode-se trabalhar o respeito recíproco, até mesmo pelas histórias de cada um. Necessita-se que os indivíduos tornem-se seres sociais, e consigam…

todos Hoje em dia espera-se que a escola ensine a ética e a moral, desempenhando um importante papel na formação do indivíduo e preparando- o para a vida em sociedade e para o exercício da cidadania. Onde o professor possui um papel fundamental para a formação de cidadãos conscientes e críticos, por isso há a necessidade de descrever a importância de uma educação voltada para a formação de cidadãos com características necessárias para o convívio em sociedade. No entanto, não podemos…

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DE ITAPEMA MÓDULO PROJETIVO DE PREVENÇÃO A DEPENDÊNCIA QUÍMICA PARA ESCOLAS Objetivo: Capacitar diretores, orientadores, supervisores e professores escolares a identificar, abordar e encaminhar alunos com perfil potencial ou ativo de uso e abuso de substâncias psicoativas para tratamento. Conteúdo Previsto: TEMA CENTRAL: Uso, Abuso e Dependência de substâncias psicoativas: 1-NOÇÕES TEÓRICAS PARA RECONHECIMENTO E PREVENÇÃO…