ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (IDEB)

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Instituto de Educação
Licenciatura em Pedagogia

Camila Cristina Ferreira Ramos
Fátima Maria da Silva
Fernanda Thamara e Silva
Waldiane da Silva Costa

ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (IDEB)

Trabalho da disciplina de Avaliação da
Aprendizagem, Institucional e dos Processos
Educacionais, lecionada pela Profa. Dra. Judith
Guimarães Cardoso, como requisito de avaliação.

Cuiabá
2013

Sumário

INTRODUÇÃO .......................................................................................................................... 5
1 INDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BASICA – IDEB .......................... 6
1.1 IDEB: o que é? ..................................................................................................................... 6
1.2 Para que serve? ..................................................................................................................... 7
1.3 Metas gerais e metas por instituição ..................................................................................... 7
1.4 Cálculo do IDEB .................................................................................................................. 8
CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................................................................................... 9
ANEXO A – Lista de siglas ..................................................................................................... 11

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INTRODUÇÃO
Neste trabalho abordaremos o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica
(IDEB), criado em 2007, pelo Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
(INEP) e que tem como o objetivo avaliar o sistema de ensino educacional do Brasil (Estados,
Municípios e Distrito Federal), buscando dessa forma uma compreensão da qualidade do ensino oferecido em cada escola.
Essa avaliação resulta da combinação de dois fatores que interferem na qualidade da educação que são: