Para Que Serve O Ideb
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado para monitorar as políticas públicas no país e auxiliar na definição de metas de qualidade para os sistemas de ensino. Porém, embora já caminhe para a terceira edição - começou em 2007 e é medido a cada dois anos -, ainda é grande o desconhecimento das escolas sobre o assunto. Na pesquisa O Coordenador Pedagógico e A Formação de Professores, realizada pelo Ibope a pedido da Fundação Victor Civita (FVC), em 2010, quase metade (47%) dos entrevistados mostrou não saber o significado desse índice. Em outro estudo da FVC, O Perfil dos Diretores de Escolas da Rede Pública, de 2009, 36% afirmaram nem sequer conhecer a nota de sua instituição. O Ideb se baseia no fluxo escolar e nos resultados de desempenho em Língua Portuguesa e Matemática em avaliações nacionais, para o 5º e o 9º anos do Ensino Fundamental e o 3º ano do Ensino Médio, avaliando tanto as escolas públicas como as privadas.
Dessa forma, o índice permite avaliar se os alunos estão aprendendo o que precisam na idade certa. "A sua concepção deixa claro que o objetivo é estimular o aprendizado, sem o custo da exclusão ocasionada pela reprovação", diz José Francisco Soares, professor da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e especialista em avaliação escolar.
Para auxiliar as escolas a trabalhar as deficiências apontadas pelo Ideb, o Ministério da Educação (MEC) elaborou um conjunto de 28 metas, que constam do Plano de Desenvolvimento de Educação (PDE). Os objetivos a alcançar são selecionados segundo a situação em que se encontra a rede, no geral, e a escola, em particular, e define alguns horizontes: alfabetizar todas as crianças até os 8 anos, combater a repetência e envolver os professores na discussão do projeto político-pedagógico (PPP). Cerca de 20% dos municípios brasileiros foram definidos como prioritários por apresentarem os piores desempenhos. Todos assinaram um termo de compromisso que lhes garante um