educacao

1 INTRODUÇÃO
Foi pesquisado no Escola Estadual Profª Nadir de Oliveira, dois professores de idade diferente onde apresentaram uma pesquisa e os resultados do Índice de Desenvolvimento de Educação Básica - IDEB e o crescimento e as metas atingidas e os componentes de fluxo e aprendizado. Este artigo pesquisado no projeto de pesquisa de professores e escola, o IDEB e qualidade da educação no ensino Básico.

2 DESENVOLVIMENTO
A pesquisa tem como objetivo buscar e compreender como as escolas estão avaliando e refletindo os Índices de Desenvolvimento da Educação Básica para planejar suas ações pedagógicas. O IDEB foi criado em 2007 com a finalidade de medir a qualidade no ensino de cada escola e de cada rede de ensino. Foi confirmado pelos entrevistados que a referida escola alcançou as metas estabelecidas pelo IDEB.
O IDEB em 2011 atingiu a média de 4.7 e o fluxo 1.0, todos os alunos foram aprovados e o aprendizado teve média de 4.74 nota padronizada de português e matemática. As metas e o crescimento foram acima da meta 4.1 em 2011 num percentual de 15% e cresceu o IDEB em 27%, cresceu 1.0 porcentuais em 2011. Esta escola atingiu a meta prevista para 2011 e teve crescimento no IDEB em relação a 2009, isso indica uma boa tendência de crescimento para os próximos anos.
O IDEB nós é apresentado como sendo parâmetro para que se melhores a qualidade da educação em nosso estado. Os resultados demonstram a importância de se praticar um parâmetro reflexível do IDEB.
O IDEB é um instrumento que serve de parâmetros para avaliar o nível de aprendizagem que se encontram os alunos. Também estabeleceu as