O uso do livro didático

De posse do livro didático de Língua Estrangeira Moderna do Paraná, (livro usado nas escolas estaduais do Paraná) faça uma resenha se posicionando sobre a relevância de utilizar esse material em sala de aula.

Como foi lido no material didático, o objetivo do livro didático é o de popularizar o acesso a educação elementar, universalização dos conhecimentos produzidos pelo homem.
A importância do livro didático, notadamente como aspecto fundamental nas políticas educacionais oficiais, fica evidente através da implantação, pelo Ministério da Educação (MEC), da prática de compra dos livros didáticos nas escolas públicas,subordinada à análise prévia realizada por especialistas e materializada através do “Guia do Livro Didático”.
A história do livro didático, assim como a própria história da legislação educacional e da formação profissional para o exercício da docência no Brasil, passa por uma sucessão de Decretos, Leis e Medidas governamentais, a partir dos anos de 1930,período de grande efervescência política e desencadeamento de uma política educacional com uma maior preocupação científica e sem pretensões democráticas, de forma impositiva e sem a participação de sindicatos, associações, partidos, movimentos de educadores, dentre outros (DAMIS, 2002), até os anos atuais onde o Governo Federal, por intermédio do MEC, propõe o desenvolvimento de ações que, segundo propaga, visam a melhoria da qualidade do livro didático, notadamente para serem utilizados nas escolas públicas de todo país.
O livro didático é um grande aliado do trabalho do professor. Uma de suas principais funções deve ser a de auxiliar no ensino de uma de terminada disciplina ,através da apresentação de um conjunto externo de conteúdos do currículo, de acordo com uma progressão, sob a forma de unidades ou lições em uma organização que favorece tanto o uso coletivo (em sala de aula) quanto individuais (em sala de aula ou em casa).
O livro didático para ensino de Língua