O trabalho na escola primaria

- Mestrado Profissional -
SELEÇÃO – Ingresso no ano de 2012
PROPOSTA DE PROJETO DE PESQUISA

RELAÇÃO EDUCAÇÃO E TRABALHO NA FORMAÇÃO TÉCNICO- PROFISSIONAL NO MST:Um olhar sobre a Escola Técnica em Agropecuária, ênfase em agroecologia 25 de maio-Fraiburgo- SC

Paulo Davi Johann

1- OBJETIVOS.

1.1 -ObjetivoGeral: Olhar para o interior da Escola agro técnica, 25 de maio localizada no Assentamento Vitória da Conquista município de Fraiburgo SC para identificar como se dá a relação educação, formação profissional e trabalho, e como esta relação se expressa nas ações pedagógicas na formação do técnico com capacidade de ajudar a construir processos de produção agroecológicos.
1.2-Objetivos específicos:
- Compreender o trabalho como elemento formador do ser humano;
- identificar como a relação educação e trabalho se apresentam na escola 25 de Maio;
- Identificar quais matrizes pedagógicas a Escola 25 de maio utiliza na formação do técnico;
- Verificar qual a importância que a Escola dá ao trabalho como o elemento formador.
- Analisar a concepção de educação e de formação técnica que a referida Escola tem, se esta contribui na formação do técnico com capacidade de intervir junto aos camponeses na mudança da matriz produtiva;
Trazer para reflexão os limites e as possibilidades que esta Escola apresenta na formação técnica,e apontar possíveis alternativas para superar os limites, na perspectiva da formação do técnico militante com capacidade de intervir junto à agricultura camponesa para fortalecer aprodução agroecológica;
- verificar em que medida as ações pedagógicas da escola,contribuem na formação do educando na perspectiva da mudança do modelo de produção, e, se estas, concorrem na mudança de concepção de mundo dos educandos.

2- FUNDAMENTAÇÃO TEORICA

A relação educação e trabalho se confundem com a origem do ser humano. Ou seja, o homem desde sua origem vem se educando, aprendendo, se formando pelo trabalho. Pois segundo Tonet: