O papel do professor e da escola

AS TENDÊNCIS PEDAGOGICAS ORIGINARAM-SE DE MOVIMENTOS SOCIAIS E FILOSOFICOS,NUM DADO MOMENTO HISTÓRICO,QUE ACABEM POR PRORICIAR A UNIÃO DAS PRÁTICAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICA,COM OS DESEJOS E ASPIRAÇÕES DA SOCIEDADE DE FORMA A FAVORECER O CONHECIMENTO,SEM CONTUDO QUERER SER UMA VERDADEIRA ÚNICA E ABSOLUTA.
AO LONGO DA HISTÓRIA,A ESCOLA TEM EXERCIDO UMA FUNÇÃO SOCIAL BÁSICA DE TRANSMISSÃO DO SABER SISTEMATIZADO.VERIFICAMOS TAMBÉM QUE AS FORMAS DE TRANSMISSÃO VARIAM DE SOCIEDADE PARA SOCIEDADE E AO LONGO DO TEMPOÉ A PARTIR DAÍ ,QUE PODEMOS PROPOR MUDANÇAS QUE PROPICIEM O DESENVOLVIMENTO DO FAZER,REPRESENTAR E IMPRIMIR.POR ISSO,O PROFESSOR DEVE ESTAR AO PAR DAS TEORIAS E TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS AO PROBLEMATIZAR SUAS QUESTÕES DO CONTIDIANO E AO PENSAR SUA PRÁTICA,SEM CONTUDO ESTÁR FIRMEMENTE PRESO A UMA DELAS.
É NOTÁVEL QUE A FUNÇÃO DA ESCOLA, DE TRANSMITIR O SABER SISTEMATIZADO NÃO É O FIM DE SE MESMO,MAS O ''MEIO DE ATIGIR A FINALID ADE DE DESENVOLVER O EDUCANDO DE MANEIRA PLENA,DE PREPARA-LHE PARA O EXERCÍCIO DE CIDADANIA E FORNECE-LHE MEIOS PARA PROGREDIR NO TRABALHO E EM ESTUDO POSTERIORES.
SEGUNDO GADOTTI,É NECESSÁRIO,POIS,A IMPLANTAÇÃO DE UMA ESCOLA CIDADÃ,ONDE OS ALUNOS TENHAM ACESSO A UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE,CAPAZ DE ASSEGURAR O CONHECIMENTO HISTORICAMANTE ACUMULADO,SEM PRECONCEITOS,SEM DISCRIMINAÇÃO,DISCULTINDO SUA AUTONOMIA EDUCANDO PARA QUE O ALUNO SEJA CAPAZ DE ENCONTRAR RESPOSTA NO QUE PERGUNTA.
POR ISSO,É IMPORTANTE QUE O PROFESSOR TENHA CONHECIMENTO DE ESTRATEGIAS DE ENSINO,BEM COMO O DESENVOLVIMENTO DE SUAS COMPETÊNCIAS DE PENSAR,EM SUAS AULAS,ABRIR UM ESPAÇO PARA REFLEXÃO DOS PROBLEMAS SOCIAIS,PRODUZINDO ASSIM ,AULAS MAIS DEMOCRÁTICAS ATRAVÉS DE UM SABER EMANCIPADOR.
DESSA FORMA,É IMPORTATANTE SALIENTAR QUE O PROFESSOR DEVE CONDUZIR O ALUNO DE A UM APRENDZADO MÚTUO REPLETO DE PAIXÃO.DAÍ,PODE-SE DIZER QUE QUE A POSIÇÃO DO PROFESSOR,EM GERAL RECEBE AS TRANSFERÊNCIAS DAS FIGURAS FAMILIARES,E POR ISSO ESTÁ INVESTIDO DE PODER,PODER ESSE QUE SE INSTALA