O PAPEL DA ESCOLA NA SOCIEDADE BURGUESA

O PAPEL DA ESCOLA NA SOCIEDADE BURGUESA

Jenifer Caroline Candido
Paola Catarina de Lima
Orientadora: Priscila Semzezem

UNESPAR – Campus de Paranavaí-PR

INTRODUÇÃO
A escola é uma instituição importante no âmbito da construção das relações sociais, nesse sentido torna-se importante o entendimento do papel que exerce na sociedade burguesa, pois, essa tem em seu cerne as contradições. Nesse sentido, o presente trabalho tem o objetivo de compreender o papel da escola na sociedade burguesa.
Partimos do pressuposto que a educação tem um papel relevante no processo de humanização do homem já que é por meio dela que a riqueza cultural fornecida pelos homens é conduzida às novas gerações, no entanto, ressalta-se que a escola é um espaço em que se concretizam relações, como também um espaço que exerce controle e poder sobre o indivíduo em favor dos interesses da classe dominante.

OBJETIVO
Compreender o papel da escola na sociedade burguesa.

MATERIAIS E MÉTODOS
Trata-se de uma pesquisa bibliográfica com referências pertinentes a temática.

RESULTADOS (PARCIAIS OU FINAIS)
Partimos do pressuposto que o modo de produção capitalista determina o modo de viver em sociedade, nesse sentido influência diretamente na configuração do espaço escolar. No primeiro momento abordarmos o modo de produção capitalista e as influências que este tem sob a escola nessa sociedade, utilizando como referência José Paulo Netto (1992), que faz sua análise baseando-se na teoria de Marx, teorizando que o capitalismo sofreu no fim do século XIX grandes modificações na sua dinâmica econômica, representando um período que vem logo após o capitalismo concorrencial, chamado de “capitalismo dos monopólios”: “o capitalismo monopolista, recoloca em patamar mais alto, o sistema totalizante de contradições que confere à ordem burguesa os seus traços basilares de exploração, alienação e transitoriedade histórica” (Netto, 1992, p.15). Contudo, o que está posto pelo monopólio