O ensino da leitura

Murilo Henrique Magalhães Oliveira

O ENSINO DA LEITURA- O ENSINO DA LEITURA COM O TEXTO LITERÁRIO

O ENSINO DA LEITURA

A leitura é, e sempre será, algo inerente para o desenvolvimento intelectual de qualquer indivíduo. Além do mais, será um conhecimento, assim como a Matemática, que usaremos em toda nossa vida, em todos os lugares: para nos comunicar, trabalhar, estudar, aceitação social; o que nos faz pensar que é justamente por isso que no Ensino Básico temos que ter uma aquisição de conhecimentos primeiramente voltados para esses estudos (Matemática e Língua Portuguesa). Por outro lado, a falta de leitura, além de gerar problemas na escrita formal, prejudicará o aprendizado em qualquer disciplina escolar (já que isto requer leitura); o indivíduo analfabeto, por exemplo, será discriminado na sociedade, já que não terá condições de realizar tarefas simples como assinar algum documento, escrever um recardo ou carta, entre outros.
Se se preconiza a autonomia na aprendizagem, é fundamental dotar os jovens de um conjunto de ferramentas que lhes permitam tomar-se sujeitos activos do seu processo de desenvolvimento pessoal e intelectual. A leitura constitui, sem dúvida, uma dessas ferramentas. (Santos, 2000,p.15)
Assim, todo professor, não somete o de Língua Portuguesa, deve assumir o papel de formar leitores aptos para a sociedade moderna, algo que é até mesmo proposto pelo PCNs (Parâmetros Curriculares Nacional). Mas, em sua grande maioria, esses “leitores aptos” não são “treinados” adequadamente. Eles não são preparados como deveriam para a sociedade. Temos que ver a leitura como ferramenta para formar, intelectualmente e pessoalmente, um indivíduo crítico, capaz de discriminar tudo na sociedade. Porém, mais uma vez em sua grande maioria, não temos professores preparados para isso, já que estes estão transmitindo o conhecimento pronto, e assim, formando repetidores de ideias e não pensadores.
(...) a formação de leitores críticos ... não eram