A SEXUALIDADE E SUAS CLASSIFICAÇÕES

FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE BOA ESPERANÇA FAFIBE IEDUCARE
TEOTÔNIO VILELA – AL

A SEXUALIDADE E SUAS CLASSIFICAÇÕES

TEOTÔNIO VILELA- AL
DEZEMBRO/2013
FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE BOA ESPERANÇA FAFIBE IEDUCARE
TEOTÔNIO VILELA – AL

A SEXUALIDADE E SUAS CLASSIFICAÇÕES

TEOTÔNIO VILELA- AL
DEZEMBRO/2013

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 5
1. JUSTIFICATIVA 7
2. OBJETIVOS 9 2.1 - Objetivo Geral 9
2.2 - Objetivos Específicos 9
3. METODOLOGIA UTILIZADA 10
4. PASSO A PASSO DAS AÇÕES: APRENDENDO SOBRE SEXUALIDADE PARA DEPOIS POR EM PRÁTICA ATIVIDADES E DINÂMICAS SOBRE O TEMA 11 4.1 - O que é sexualidade? 11 4.2 - O começo de tudo: a sexualidade e a infância. 12 4.3 - A sexualidade e a adolescência 13 4.4 - Orientação sexual na escola. 14 4.5 - O ABC da diversidade sexual. 15
5. ATIVIDADES E DINÂMICAS COM O TEMA SEXUALIDADE 19
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 23
ANEXOS

INTRODUÇÃO

Sexualidade é um termo amplamente abrangente que engloba inúmeros fatores e dificilmente se encaixa em uma definição única e absoluta. Teoricamente, a sexualidade assim como a conhecemos, inicia-se juntamente à puberdade ou adolescência, o que deve ocorrer por volta dos 12 anos de idade (Art. 2º - Estatuto da Criança e do Adolescente). Entretanto, em prática, sabemos que não se configura exatamente desta forma.
O termo “sexualidade” nos remete a um universo onde tudo é relativo, pessoal e muitas vezes paradoxal. Pode-se dizer que é traço mais íntimo do ser humano e como tal, se manifesta diferentemente em cada indivíduo de acordo com a realidade e as experiências vivenciadas pelo mesmo.
A noção de sexualidade como busca de prazer, descoberta das sensações proporcionadas pelo contato ou toque, atração por outras pessoas (de sexo oposto e/ou mesmo sexo) com intuito