A Republica de Platão-Resenha

Filosofia da Educação.
1º Semestre de Pedagogia UFMS Professor:
Acadêmico (a):

Em a República de Platão livro sete é apresentado como ideia principal a Alegoria da Caverna, onde se expõe um pouco da educação em Platão.
Este livro trás uma conversa que ocorre entre Sócrates e Glauco, que imaginam uma historia de pessoas que viveram sempre dentro de uma caverna e passaram esse tempo todo acorrentados sem poder se mexer. A única ideia que eles tem de como pode ser fora da caverna são sombras projetadas nas paredes que entram através de uma abertura onde se passa sombras de pessoas transportando coisas e refletidas por uma fogueira ao longe. Essas pessoas que se encontram nessas condições acabam tomando como real as sombras que foram projetadas, pois estarem acorrentadas são obrigadas a ficar com cabeça imóvel. Ocorre também a ideia de se libertar um desses prisioneiros , que ele tenha que se endireitar e andar , e que ao entrar em contato com a luz ficaria com a visão embaraçada pois a luz forte lhe seria diferente das limitações da caverna e que levaria algum tempo para que pudesse voltar a enxergar com clareza, e pudesse contemplar o sol tal como ele é.
E como seria se ele se lembrasse da caverna e dos companheiros que la ficaram e decidisse voltar ao seu antigo lugar para contar ao que la ficaram sobre essa nova realidade e sobre esta nova forma de luz que ilumina o mundo, seus companheiros iriam rir achando q luz forte o teria machucado a vista e que não valia a pena querer sair pois ficariam tais como , e se pudessem o matariam. Com isso, estar na caverna é permanecer acreditando na ilusão das aparências e não ter acesso o conhecimento, e sair da caverna é como ir em busca do conhecimento, é poder contemplar o que realmente é real e perfeito. Essa alegoria nos mostra a filosofia de nos libertarmos e buscar o que esta La fora, e nos acostumarmos com a luz forte e que com isso ao regressar a caverna libertar aqueles que La ficaram de suas