A redescoberta e a expansão

A REDESCOBERTA E A EXPANSÃO
DO MENDELISMO
Quarta aula
(T4)
Objetivos da Unidade
1. Identificar os motivos que fizeram com que o trabalho de Mendel permanecesse ignorado por 35 anos. 2. Explicar os motivos do antagonismo entre mendelistas e biometristas. 3. Conceituar os seguintes termos: alelo, homozigoto, heterozigoto, loco gênico e gene. 4. Resolver problemas sobre variações nas proporções mendelianas.

Texto adaptado de: MOORE, J. A. Science as a Way of Knowing Genetics. Amer. Zool. v. 26: p. 583-747, 1986.

MENDELISMO ,

UM NOVO PARADIGMA

Muita importância é dada ao fato de que o trabalho de Mendel foi publicado em uma obscura revista de uma sociedade também obscura, de tal modo que foi esquecido ou desconhecido por 35 anos, durante os quais floresceram a Citologia e um enorme interesse pela hereditariedade. Um julgamento mais acurado, eu acredito, nos levaria à conclusão de que sua publicação foi desconsiderada, e não desconhecida. Essa publicação era do conhecimento de Focke (1881), que a discutiu brevemente em seu criterioso tratado de hibridação em plantas, e também foi mencionada mais tarde por Bailey (1895). Como já mencionado, Mendel se correspondia com um dos mais proeminentes estudiosos de hereditariedade daqueles tempos, Karl Wilhelm von Nägeli, o qual não se mostrou impressionado com os resultados dos cruzamentos em ervilhas. A explicação de Bateson, em sua introdução à publicação de Mendel (Mendel, 1902, p.2), foi a seguinte: “Pode parecer surpreendente que um trabalho de tal importância não tenha tido reconhecimento por tanto tempo, e não tenha se difundido no mundo científico. É bem verdade que a revista em que ele foi publicado era pouco divulgada, mas circunstâncias como esta raramente tem retardado o reconhecimento de um trabalho pela comunidade. A causa será, sem 45

dúvida, encontrada na negligência em relação aos estudos experimentais sobre o problema de Espécie, decorrente da aceitação geral das doutrinas darwinianas. O