A prática pedagógica do professor

Sistema de Ensino Presencial Conectado NO CURSO DE
HISTÓRIA

nome: Andréia simone micta

A PRÁTICA PEDAGÓGICA
DO
PROFESSOR

São Bento do Sul
2013

andréia simone micta,

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO
PROFESSOR

Trabalho de à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR História, apresentado, como requisito parcial para a obtenção de média interdisciplinar do 5° semestre.

Professores: Edilaine, Okçana, Vilze, Érica, Carlos Eduardo, Sandra e Cyntia.

SÃO BENTO DO SUL
2013
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO................................................................................... 3
2 DESENVOLVIMENTO....................................................................... 4
2 DIDÁTICA DO PROFESSOR............................................................ 4
2 DIDÁTICA DO PROFESSOR............................................................ 5
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................... 6
4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................. 7

* 1 INTRODUÇÃO Com este trabalho abordando o tema: A Didática de Um Professor Ruim procuro analisar o que leva o professor a sala de aula. Pois seu trabalho é árduo nos dias atuais, e freqüentar uma sala de aula requer muita didática e metodologias de ensino, bem como Políticas Educacionais, para ajudar a manter-se atualizado sobre sua prática docente. Um Bom professor fará sempre uso desses materiais didáticos para melhor se aperfeiçoar em sua profissão. A importância de investigação e análise de suas práticas pedagógicas, os saberes, competências e habilidades que servem para o trabalho dos professores no ambiente escolar. O professor, no desempenho de suas tarefas cotidianas, interage com o coletivo para melhor construir os saberes prévios dos alunos.

A PRÁTICA DO PROFESSOR.

Para se ter um bom professor em sala de aula é necessário muito trabalho, pois o bom professor é aquele que se organiza que faz seus planejamentos de