A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO

SUMÁRIO

1.0 LÚDICO NA EDUCAÇÃO.................................................................................02
1.2 O JOGO.............................................................................................................02
1.3 O BRINQUEDO..................................................................................................04
1.4 A BRINCADEIRA...............................................................................................06
2.0 O EDUCADOR E O LÚDICO.............................................................................07
3.0 PIAGET..............................................................................................................08
3.1 O JOGO PARA VYGOTSKY.............................................................................09
3.2 PIAGET & VYGOTSKY......................................................................................10
4.0 A LITERATURA NO LÚDICO............................................................................11
5.0 METODOLOGIA...............................................................................................13
6.0 REFERÊNCIAS.................................................................................................14

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO

O emprego do lúdico nas escolas é um recurso pedagógico de fundamental importância, e não deve ser negligenciado, pois só é considerado um método eficaz se for desempenhado com a função de instruir simultaneamente com a de divertir. Isto porque a atividade lúdica promove tanto o desenvolvimento psicológico, social, cognitivo e até corporal da criança. A ludicidade tem como característica lidar com emoções e por isso traz a tona sentimentos de alegria, companheirismo e cooperação, mas também pode evocar sentimentos de medo, ansiedade ou frustração. Por isso, Rau (2011, p.28) afirma que a