A influência dos recursos tecnológicos na prática educacional em uma sociedade conectada

É notório que, dadas as transformações sociais, decorrentes dos avanços tecnológicos, sobretudo no que tange a maneira como nos comunicamos, é concebível que estas mudanças tenham exercido influências no processo de ensino e aprendizagem. Entende-se que apesar da sociedade estar em constante transformação, vivemos um período onde esta se faz mais abrupta, encontramo-nos em um momento de transição no qual o paradigma atual já não supre mais as necessidades relacionais a fim de transpor os obstáculos da nova dinâmica social. Rompe-se o conceito de uma sociedade que produz sua riqueza através do trabalho e do capital em troca de uma sociedade que baseia sua riqueza na produção de conhecimentos em escala global, através dos meios de comunicação e dos meios computacionais que permitem a construção e socialização de saberes. Constata-se também que ocorre um rompimento com a prática educacional vigente, decorrente do tecnicismo promovido pela sociedade industrial, formatando indivíduos, adequando-os para que fossem instrumentos de perpetuação desta. A concepção que produziu este modelo não concebe uma prática pedagógica contextualizada ou emancipatória e sim a transmissão e o acúmulo de informações, bem como tenta imputar ao aluno os valores necessários para tal, modelando-o para esta sociedade. Em decorrência disso, este mesmo aluno acabou desinteressando-se por não atribuir um análogo entre as informações recebidas e o contexto no qual está inserido. Atentando para a realidade brasileira, apesar de todas as carências existentes, principalmente no que tange a infraestrutura das comunicações, onde dá-se prioridade ao entretenimento passivo em detrimento de recursos que permitam interação multilateral, a fim de possibilitar a emancipação do indivíduo através da troca de informações e experiências (os serviços de internet brasileiros são extremamente lentos e caros se comparados ao dos países desenvolvidos, nosso país tem a menor velocidade de conexão entre os países