Globalização

Globalização
A globalização transformou e transforma as relações sociais e tem exigido da sociedade, das famílias e da escola um processo reflexivo e atuante na busca pela convivência feliz e harmoniosa entre as pessoas e tudo aquilo que o universo tem a nos oferecer.
Desigualdade, violência e segregação social e espacial são frutos da urbanização neoliberal que vem acarretando graves consequências para o desenvolvimento politico, social e econômico.
Essas transformações têm gerado crescentes problemas que dificultam o trabalho na escola criando diversos estilos de vida que segregam e fragmentam a comunidade escolar. Consequentemente diante desta realidade a educação adquiriu um novo panorama em sua estruturação tornando-se um produto privatizado por intermédio de agências mundiais (UNESCO, FMI, BANCO MUNDIAL).
Sendo assim, em meio as grandes transformações sociais o conhecimento se apresenta como a principal força econômica de produção que busca dar continuidade a geração de lucro, essa uma das características da revolução industrial e do capitalismo.
Frente aos problemas a sociedade fragmentou-se de tal forma que a classe mais favorecida busca refúgios, muitas vezes enclausurando-se e a classe menos favorecida é segregada induzidamente, muitas vezes, aos interesses econômicos. A realidade dos alunos do 3º ano reflete este cenário citado acima, percebemos que muitos deles moram em condomínios fechados e as atividades de lazer se restringem a shopping, clubes, espaços comuns nos próprios condomínios e viagens, muitas delas durante o período letivo.
Outra parcela de nossos alunos é bolsista, no qual alguns vivem na comunidade vizinha, ou muito distante, levando até 1 hora de ônibus para chegar ao colégio.
Observamos que há diferenças no estilo familiar entre os turnos matutino e vespertino. Pela manhã o perfil da família são de pessoas que acreditam na autonomia do filho e confiam na proposta do colégio. As crianças chegam às 7 horas da manhã sozinhas e na