A inclusão para o fortalecimento da diversidade

A inclusão para o fortalecimento da diversidade
Referência bibliográfica da obra: “Educação escolar para todos” Capítulo 7 de Denise Rodovalho Scussel e do filme “Como estrelas na terra, Toda criança é especial” de Aamir Khan.
As diferenças pessoais foram vistas durante muitos anos como causadoras de conflitos, porem na atualidade, com a internacionalização da cultura, os avanços de informação com a globalização e a inclusão social diversa nos meios, cobrou-se uma nova postura, principalmente na área pedagógica. O capítulo 7 “Educação escolar para todos” do livro “Necessidades Educativas Infantis” traz de forma teórica e sistematizada o conteúdo didático referente as práxis educativas de inclusão na pedagogia brasileira, como complemento essencial o Filme “Como estrelas na terra, Toda criança é especial” faz interdisciplinaridade com o contexto desenvolvido, após o estudo programático do capítulo o filme nos remete a integração com outras fontes variadas de mesmo tema, ferramenta que faz parte da nova pedagogia inclusiva, importante suficiente para utilizarmos diariamente nas áreas do conhecimento, essa interação mostra-se presente no cotidiano. O ambiente de mediação do conhecimento, a escola, sempre foi setor de inovação e impulsor de novos ideais, recriando norteadores para o progresso da humanidade, a inclusão é a ação prática da teoria do ensino igualitário e acessível à todos, gratuito e livre para o saber, o ensinar e o aprender. Impossível desenvolver o tema inclusão sem citar o termo igualdade, a igualdade não se opõe à diversidade, o que se opõe é a desigualdade socialmente construída, que acontece quando afirmamos que uns valem menos que os outros, afirmação encontrada na página 276, que reforça a ideia das relações que naturalmente buscam aproximar as personalidades de parâmetros sociais naturais de acordo com a realidade do ambiente, porém princípios e costumes não impõem um parâmetro padrão, apenas força a cultura individual e coletiva.