A importância da experimentação na construção do conhecimento científico

A importância da experimentação na construção do conhecimento científico

Como seria se você somente imagina-se? Quando alguém conta que foi viajar para algum lugar lindo e conta tudo o que viu, fica-se imaginando tudo o que se esta escutando, mas fica no gosto a vontade que se tem de também poder vivenciar tudo aquilo que esta passando em sua mente. Assim é quando se conta sobre um experimento, suas reações e consequências, é impossível tentar ficar imaginado a real situação de tal tarefa. Em uma turma de crianças, nas primeiras iniciações cientificas de suas vidas uma professora chega a sala de aula e lê um experimento, conta suas reações e apresenta slides com fotos para seus alunos terem uma noção básica sobre o que ocasionaria tal feito. Que desapontamento esta turma teria, hoje em dia com tantas novidades e tecnologias, tais alunos iriam perder a vontade de participar da aula, pois com tanta modernidade eles supostamente pesquisaram na internet sobre como fazer um experimento e esta professora chega à sala de aula e lhes apresenta fotos e papel.
Não, é inadmissível ensinar uma criança sem lhes apresentar um experimento e fazer com que ele pratique, interaja. Interagir é umas das melhores maneiras de fazer com que as crianças aprendam. Neste momento os alunos tem o impulso de perguntarem e suprirem suas curiosidades, sem falar que a aula fica muito mais interessante. Mas não são somente os pequenos que gostam desta tarefa, a de pesquisar e fazer experimentos para comprovarem o que se esta apresentado. A pesquisa é uma ferramenta fundamental em diversas áreas, como: campo da pesquisa, na medicina, nos alimentos, os farmacêuticos também fazem grandes experimentos, entre outros, como os que são feitos em sala de aula. O ato de experimentar e pesquisar podemos dizer que nasceu com o homem naturalmente, pois para saber se o fogo era importante o homem teve que experimentar, para fazer o bolo um dia alguém teve a ideia