A importancia dos jogos nas aulas de matemática

No mundo contemporâneo, com os avanços da tecnologia e a ciência, a maior parte da população tem acesso às informações com muita facilidade, diferente de antigamente, as crianças e adolescentes são constantemente estimuladas e, esse contato com as mesmas resulta em diferentes reações e aprendizagens,exigindo assim dos educadores novas metodologias, mais motivadoras. Daí a importância dos jogos nas aulas de matemática, pois o educando sentir-se-á atraído pelo mesmo, enquanto isso estará trabalhando o desenvolvimento de capacidades como atenção, agilidade, coordenação motora, memória, tato, astúcia, rapidez, reflexo, equilíbrio etc. Para uns, o jogo apresenta a possibilidade de eliminar o excesso de energia represado na criança, para outros tem interpretação de criar situações para a solução de problemas. Assim os jogos lúdicos propiciam o desenvolvimento cognitivo e intelectual, auxiliando o aluno na progressão de suas capacidades.

COMO DEVE SER O ENSINO DE NÚMEROS E SISTEMA DE NUMERAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O ser humano desde que nasce está em contato com o número, a começar pela própria idade, onde uma criança pequena sem saber quanto é mostra com os dedos os anos que tem. N esta situação, ela não está fazendo a conservação do número, pois ainda não associa o número á quantidade, segundo Kamili (1997, p. 26) não ocorre antes dos cinco anos. Nos anos iniciais muitos educadores nas escolas infantis esquecem-se de explorar as ideias matemáticas existentes referentes à classificação e seriação, limitando-se apenas basicamente no reconhecimento e escritas dos algarismos. Toda criança para conhecer o novo, precisa mexer, manipular, experimentar e tocar o concreto para assim conseguir novas descobertas como formas, peso, tamanho, espessuras, trabalhado assim habilidades de diferenciações de tamanho, formas, cores, para só então passar à fase de seriação como atividades de, por exemplo, formação de filas do maior para o menor.