A educação

A educação: lição de cidadania e respeito mútuo
A educação, em seu conceito geral, caracteriza-se como o processo adequado para que se suceda o desenvolvimento físico, intelectual e moral de um ser humano. Ela faz parte de um sistema primordial para que os envolvidos nesse conjunto obtenham valores indispensáveis para a sua vida, além de virtudes essenciais para o seu desenvolvimento cognitivo e psicológico.
A educação vem sempre acompanhada por lições altamente necessárias para que ocorra uma mudança de opinião e também de atitude, para que os sujeitos passem a observar os diversos conceitos e forma de ação de maneira concreta, real, ocorrendo assim uma transformação na maneira de se pensar, refletir e agir. E a partir de tal mudança, essas formas de reflexão e ação passam a ser vistas e feitas na maneira correta e autêntica, de acordo com a vivência educativa e as leis vigentes.
O objetivo central da educação é mostrar os verdadeiros caminhos do saber e do bem viver. E para isso, se faz necessário que o educando se abstenha de alguns pressupostos, como o do querer sempre saber mais do que os outros, querer impor as suas opiniões sem sequer ouvir as dos outrem, etc. A base central do processo educacional deve ser seguida sempre por preceitos morais e éticos, tão fundamentais para o bem viver de uma sociedade.
A moral e a ética são palavras sinônimas, pois ambas referem-se a costumes e condutas sociais, condutas estas referenciadas em valores, em apreciações do que é desejável, bom, obrigatório. Se a palavra ética tem sido mais utilizada nos últimos tempos, é que a moral, “sua irmã”, tem sido frequentada por sistemas autoritários, coercivos, e por pessoas cuja grande finalidade de vida é controlar a dos outros. A moralidade consiste no fazer, no agir, no obter respeito na sua ação, não obstante da difamação e da falsa conduta. A ética basta julgar aquilo que fora realizado, não justificando tal ato, mas prepondera a ação como estando dentro dos valores de uma