Aprendizagem

Processo de ensino e aprendizagem de como falar em público

O processo de ensino e aprendizagem pode ser definido como um
"conjunto de ações e estratégias que o sujeito/educando, considerado individual ou coletivamente, realiza, contando para tal, com a gestão facilitadora e orientadora do professor, para atingir os objetivos propostos pelo plano e formação” (CATAPAN, 1996). É importante frisar que por se tratar de um processo seus resultados seguem uma evolução que pode ser imediata ou de médio prazo.
O processo de ensino e aprendizagem deve ser avaliado longitudinalmente para verificação de sua efetividade na organização, é a fase de controle e acompanhamento. Essa fase permeia todo o processo, requerendo aplicação de feedback constante. Faz-se também a consolidação das informações referentes às ações de capacitação realizadas na organização com vistas ao ajustamento de procedimentos que garantam o alcance dos objetivos propostos e ao fornecimento de informações gerenciais.
Esse processo pode se desenvolver de maneira presencial, não presencial ou mista, utilizando para esse fim ambientes educacionais como escolas, centros de formação, empresas e comunidades urbanas e rurais. Constitui essencialmente o trabalho educativo, cujos produtos são os conhecimentos construídos, os atitudes adquiridas e as habilidades desenvolvidas. Compreende a organização do ambiente educativo, a motivação dos participantes, a definição do plano de formação, o desenvolvimento das atividades de aprendizagem e a avaliação do processo e do produto.
O processo deve estar centrado no educando e dá ênfase tanto ao método quanto ao conteúdo:
A escolha do método de ensino e aprendizagem é fundamental. A matéria por si é inerte para fins de aprendizagem, é apenas uma força potencial. Quando é trabalhada com um bom método, torna-se rica, sugestiva e eficaz, dinamizando a mente dos participantes, inspirando e abrindo novas perspectivas de estudo. Se, porém, é