A EDUCAÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA LAICA?
Durkheim fala no seu texto da necessidade de uma educação laica e universal que deve ser gerida pelo Estado, isso é o que acontece em alguns países do mundo, ou em parte, um exemplo onde isso não acontece totalmente é no Brasil, onde parece que o estado laico, não influencia no sistema educativo das escolas públicas brasileiras.
No Brasil ao contrário do que determina na Constituição Federal de 1988, que determina separação entre a Igreja e Estado, acontece o ensino religioso em muitas escolas públicas do brasil. O paradoxo disto, é que a escola deve fomentar a capacidade de os alunos pensarem e agirem por si e de forma autónoma, fazer a eles questionar o que acontece na sociedade e prepará-lo para ela, ou seja, socializar o aluno. Impondo aos alunos o ensino religioso nas escolas pelo pais afora que normalmente são as religiões cristãs como a católica ou as protestantes, o aluno aprende que essa religião ensinada pelo professor, é a verdadeira e com frequência chegando ao ponto de desprezar as demais religiões, como acontecem com ataques de evangélicos a seguidores de religiões afro-brasileiras, com isso os alunos podem aprender a ser intolerantes. Outro problema são os alunos sem religião ou ateus, que em muitos casos são obrigados a assistir aula, com ameaça de repetir de ano se o aluno não segue os ritos religiosos.
O ensino religioso deve ser fora do âmbito escolar, porque na sociedade tem uma variedade de religiões, que podem entrar em conflito uma com as outras pelas diferenças de crença. A escola deve preparar os indivíduos para a dominação religiosa e ensina-lhes que na sociedade têm pessoas com a mais diversas crenças ou pessoas que não tem nenhuma e é objetivo que ela ensine tolerância ao diferente e não impor e mostrar que uma crença é melhor que a outra, para poder ter uma sociedade esclarecida, e verdadeiramente socializada como queria Durkheim.
DURKHEIM, Émile. A educação - sua natureza e função. Educação e