A construção do conhecimento

M539t Mendonça, Alzino Furtado de.
Trabalhos acadêmicos: planejamento, execução e avaliação/ Alzino Furtado de Mendonça, Claudia Regina Ribeiro Rocha, Heliane Prudente Nunes. – Goiânia: Faculdades Alves Faria, 2008.

A construção do conhecimento

A construção do conhecimento se inicia na pré-história quando o ser humano passa a identificar os ciclos biológicos das plantas e animais. A partir da descoberta da agricultura, da domesticação dos animais e da utilização dos metais, o homem deixa de ser nômade e começa a desenvolver grandes civilizações. Na Idade Antiga já é possível identificar sociedades com elevado nível de desenvolvimento e que já contam com instituições sociais: família e Estado. A invenção da escrita e o desenvolvimento da geometria e da matemática permitiram a essas civilizações a construção de magnificas obras de engenharia. A Idade Média é marcada por uma sociedade fundamentada nos princípios cristãos sob o domínio da igreja católica e do principio da autoridade. O conhecimento centralizado pelos padres leva a um enfraquecimento do espirito critico e do pensamento impedindo o desenvolvimento das ciências. Inaugurando mudanças profundas na elaboração do conhecimento, a Idade Moderna foi marcada pela secularização do pensamento e predomínio da razão em substituição ao autoritarismo da igreja católica. O conhecimento vai se solidificando enfatizando a experiência no processo de construção do conhecimento. Em meados do século XVIII, inicia-se a idade contemporânea. Com o inicio da revolução industrial o homem se libertou do trabalho de seus músculos, que foram substituídos pelo trabalho das maquinas. Iniciou-se a construção de grandes impérios econômicos, e os povos que detinham o conhecimento técnico dominavam aqueles que não tinham atingido tal estagio. Essa sintética descrição da construção da histórica do conhecimento mostra que a cada fase da história da