A açao do professor em sala de aula

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3 2- DESENVOLVIMENTO 5
3- CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 12 CASTRO, A.H. “O Professor e o Mundo Contemporâneo” 12
1 INTRODUÇÃO
O processo educacional sempre foi alvo de grandes mudanças e apontamentos que se refere as novas metodologias de ensino e valorização do contexto escolar contribuindo para a formação do cidadão. Passamos por inúmeras transformações, estamos munidos de informações e descobertas, e principalmente, vivemos uma intensa globalização, onde temos a oportunidade de nos aprimorar mais sobre as novas tecnologias. O processo de desenvolvimento escolar entra na pauta como um dos mais importantes aspectos a serem discutidos, pois é nela que são promovidas as mais importantes formulações teóricas sobre o desenvolvimento cultural e social de todas as nações, onde a pesquisa educacional acaba tomando um lugar central na busca de perspectivas que possibilitem os agentes que conduzem o ambiente escolar, transformando o ensino em parte integrante ou principal na motivação dessas transformações.
Com as modificações sofridas pela globalização, os agentes educacionais e a escola, vêm vivenciando um processo de mudanças, que tem refletido principalmente nas ações de seus alunos e na materialização destas no contexto escolar, fato que tem se tornado ponto de dificuldade e insegurança entre professores e agentes escolares de forma geral, configurando em uma forma de comprometimento do processo ensino aprendizagem. A escola sofre com o desenvolvimento acelerado a sua volta, ocasionando de certa forma o desgaste e o comprometimento das ações voltadas para o aprimoramento do ensino, tornando a vivencia social o requisito primordial para a busca de aprendizado.
A prática pedagógica dos agentes educacionais no momento atual, bem como a condução do processo ensino aprendizagem na sociedade