Xadrez nas escolas

Universidade Estadual do Maranhão – UEMA
Programa Darcy Ribeiro
Departamento de História
Curso de História

Adriano Martins da Cruz
Calixta Vieira Sampaio
Evandro Oliveira Siqueira Junior
José de Ribamar Cabral guiar
Josélia Lima dos Santos

JOGO DE XADREZ NAS ESCOLAS

Vitorino Freire – MA
2013
Adriano Martins da Cruz
Calixta Vieira Sampaio
Evandro Oliveira Siqueira Junior
Josélia Lima dos Santos
José de Ribamar Cabral guiar

JOGO DE XADREZ NAS ESCOLAS

Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de História da Universidade Estadual do Maranhão/Programa Darcy Ribeiro, como requisito para obtenção parcial da primeira nota da disciplina Pratica Curricular: dimensão educacional.

Orientadora (a): Cláudia Tammy C. Abreu

Vitorino Freire – MA
2013

SUMÁRIO

1 TEMA
Jogo de xadrez nas escolas

2 OBJETIVOS
.
2.1 Geral

Desenvolver habilidades, tais como a memorização e o raciocínio lógico-dedutivo, com a finalidade de motivar e despertar o interesse dos educandos.

2.2 Específicos

Despertar o interesse no aprendizado do jogo como uma alternativa pedagógica e atraente para tirar os adolescentes das ruas e evitar que fiquem vulneráveis à violência.
Despertar novas formas de pensar o xadrez.
Promover atividades extraclasses, para serem realizadas também nos finais de semana. Professores e alunos são voluntários.
Orientar professores a tornarem-se multiplicadores da modalidade nas suas escolas empregando o material distribuído gratuitamente.

3 JUSTIFICATIVA
A prática do jogo de xadrez tem crescido de maneira significativa em todo o país e não sendo diferente no estado do Maranhão. São expressivos os números de alunos que já praticam o xadrez. Muitas são as escolas que já atuam com o jogo como modalidade esportiva e atividade