Vygotsky e o papel das interações sociais na sala de aula. reconhecer e desvendar o mundo

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS (UNEAL)
PROGRAMA ESPECIAL DE GRADUAÇÃO DE PROFESSORES P.G. P
LUCIENE SILVA OLIVEIRA N0 08
MARIA APARECIDA MORAES DOS SANTOS N0 11

PROJETO DE PESQUISA – AÇÃO
TEMA: DIFICULDADES NA LEITURA E NA ESCRITA COMO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

Arapiraca – AL, Março de 2011
LUCIENE SILVA OLIVEIRA N0 08
MARIA APARECIDA MORAES DOS SANTOS N0 11

PROJETO DE PESQUISA – AÇÃO
TEMA: DIFICULDADES NA LEITURA E NA ESCRITA COMO PCESSO DE APRENDIZAGEM

Trabalho apresentado à disciplina de Pesquisa e prática educacional II da Universidade Estadual de Alagoas (Uneal) sobre a orientação da professora Ângela Marquês

Arapiraca – AL, Março de 2011
SUMÁRIO

1- Justificativa 2- Objetivos
2.1- Geral
2.2- Específicos
3- Fundamentos Teóricos
4- Procedimentos Metodológicos
5- Avaliação
6- Cronograma
7- Referências Bibliográficas

1 – Justificativa
Este projeto de pesquisa – ação destina-se aos alunos da turma do 2º ano da Escola Municipal de Educação Básica Vereador João Soares, no sítio Olho d’água dos Bernardos zona rural de Traipu – Al.
Diante do diagnóstico realizado percebemos que a maior dificuldade dos alunos é a leitura e a escrita.
A leitura e a escrita é entender o que se está lendo e decorrente de um processo de ensino e aprendizagem, seja qual for à leitura o individuo possa se envolver consequentimente há aquisição de alguns saberes e estes saberes vão se estendendo durante o processo de vida escolar.
O papel importante para nós acadêmicos do curso de pedagogia é a parceria entre a Universidade Estadual de Alagoas (Uneal) e a Prefeitura Municipal de Traipu. A evolução de resultados do investimento é a formação continuada dos professores do curso de pedagogia como objetivo de melhorar a prática de ensino para as crianças da nossa escola na zona rural. O investimento da formação continuada tem trazido um conhecimento pessoal e profissional e que o resultado desse esforço coletivo é a satisfação de