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Psicologia da Educação: O papel desempenhado pelas fases: Oral, anal e fálica no desenvolvimento humano.

Fase Oral
Quando o bebe nasce, começa um novo período em sua vida, várias coisas acontecendo a seu redor, várias relações sociais sendo construídas pelos seus pais e familiares, assim se constrói a vida do recém-nascido.
A partir do nascimento, a estrutura mais desenvolvida da criança é a boca, pela qual, é onde ela fará em suas expressões e voz o que ela precisa, conhecendo assim o mundo a partir dai. Exemplo disso é o seio da mãe, que é o local onde o bebê permite reconhecer o seu primeiro objeto, construindo assim, gradativamente o amor que o seio oferece.
A modalidade incorporativa
A incorporação é um caso particular do mecanismo de introjeção. Na etapa inicial da criança, o seio da mãe representa que parte dela está dentro de si, fazendo com que iniciasse um laço de mãe e filho, não só o laço familiar, mas sim tudo o que a criança pega, automaticamente ele coloca na boca e assim é que a criança vai conhecendo o mundo.
“A incorporação é a etapa concreta da introjeção e a organização primitiva da identificação. Quanto mais regredido, menos simbolizado e mais concreto o processo”.
As etapas orais
Segundo Freud, as crianças nascem estabelecendo reflexos em seu conjunto como: reflexos alimentares, posturais e defensivos, todos com a finalidade de satisfazer suas necessidades e assim se manter vivo, construindo bases de desenvolvimento que lhe ajudarão no futuro. A construção do amor, por exemplo, esta relacionada quando a criança se dirige ao seio da mãe, posteriormente o reconhecimento do pai e mãe e por fim futura constituição de afetividade, podendo chamar assim de desenvolvimento de relações objetais.
K. Abrahan propõe duas etapas de desenvolvimento: Etapa oral de sucção, que visa à apreensão em si do mundo. Nesta etapa a criança acredita que o mundo de fantasias que ela vive seja uma realidade. Na segunda etapa, que surge com a eclosão dos