vidas secas

PASSO 4 O QUE APRESENTAM AS DIFICULDADES

A luta feminista,movimento ecológico,movimento zapatista e movimento sem terra,entre outros se tornaram visíveispor séculos de opressão.
No neoliberalismo veem a educação como mercadoria,nos reduzindo a meros consumidores desprezando assim a grandeza da educação.
Uma educação para um outro mundo,é a educação com sonhos e esperança,sendo possível para melhor.Na história atual,a mercantilização valoriza o econômico em um dos desafios mais decisivos,onde uma emancipação poderá inverter essa lógica,através da informação de consciência crítica.
A globalização capitalista roubou o tempo e espaço do bem viver da vida interior das pessoas pois as pessoas cada vez mais são trocadas por máquinas de produção e reprodução do capital. A educação em um mundo possível se deve fazer a educação formal e e não formal,tendo um espaço para formação críticas e não só para formação de mão de obra (trabalho).
Podendo mudar e inventar nos espaços de formação alternando no sistema formal, negando a hierarquia de serem só mandados e subordinados.
Educando assim de uma maneira,onde se reproduz a existência no planeta,fazendo uma educação.Pois mudando são capazes de agir,de produzir o melhor para a educação,mesmo tendo a diversidade cultural como o que há de comum.
O educador para um outro mundo é o mesmo que educar para humanizar a própria educação
Segundo Hegel Marx,a escola atual é o resultado do pensamento da modernidade modelada pelos Estados-Nação e não pelo pensamento da era da globalização.
Neste mundo possível o educador exige muito dos educadores,um compromisso com a postu- ra da ética pedagógica,sendo que os educadores devem considerar a todos como cidadãos da mesma mátria.Educando para ter um lugar melhor na história do universo,pela paz,justiça social,os direitos humanos,a diversidade cultural e claro pelo sexismo e o racismo.
Viemos em um mundo chamado Terra e