A escola pública e democrática é um direito a todos e lugar onde todos poderiam expor e contribuir para um trabalho com melhores resultados. A escola se tornou lugar onde os todos podem participar ativamente nas decisões escolares. A sociedade infelizmente ainda possui a visão de que os assuntos da escola apenas o corpo docente é responsável para administrar, ou mesmo cumprir ordens do governo. Porém atualmente está muito mais amplo que essa mera visão fragmentada. O diretor escolar é o responsável direto pela administração da escola, porém sozinho não pode resolver todos os assuntos presentes e para facilitar o seu trabalho sem hierarquizar poder a gestão democrática é a melhor opção. Antigamente o diretor escolar era escolhido pelos governos para assumirem um cargo de confiança, com a função de repassar as decisões governamentais. Aos pouco foram se percebendo a necessidade de se fazer concursos e votações participativas com todos da sociedade para eleger novos diretores, o que descentralizou o poder das escolas de imposição para algo mais democrático. Com a elaboração do Projeto Político Pedagógico como forma de trabalho conjunto, é o primeiro passo para que de fato a escola se torne democrática, pois exige a necessidade da participação de todos durante toda a sua execução. A universalização, a obrigatoriedade, a gratuidade e a laicidade, enquanto eixos de organização da educação somente podem ser garantidos através do método democrático. A organização escolar é essencial para se efetivar a democratização do ensino, isto é, não dá para estudá-la hoje para implementá-la amanhã, há que se estudar, investigar as melhores formas de resolver coletivamente e de forma participativa os problemas que são de todos, porém, ao mesmo tempo, há que se praticá-la, o que representa praticar o diálogo, a tolerância e a solidariedade. Enfim, a democratização da escola pública não é algo fácil, e não podemos dizer que todas as escolas estão partindo para o caminho