TRABALHOS DA P S

IDEC INSTRUMENTOS PARA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGOGICA, DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGOGICA - PROFª. Ms RENATA MARIA. 2013

INTRODUÇÃO: O papel do psicopedagogo na clínica e na instituição escolar. O papel do psicopedagogo na clínica é a investigação e a intervenção para que compreenda o significado, a causa e a modalidade de aprendizagem do sujeito com o intuito de sanar suas dificuldades. O seu foco é a aprendizagem. Segundo Scoz, o principal objetivo do psicopedagogo clínico é a investigação da etiologia da dificuldade de aprendizagem, bem como a compreensão do seu processamento, considerando todas as variáveis que intervém nesse processo. O trabalho psicopedagógico é fundamental na realização do diagnóstico na tentativa de perceber a existência de fatores que dificultam o desenvolvimento da aprendizagem. O diagnóstico psicopedagógico tem sua especificidade e objetiva investigar os aspectos que direta ou indiretamente justifica o aparecimento da sintomalogia. O psicopedagogo procura desenvolver no sujeito a confiabilidade em suas ações, através de intervenções que auxiliam no processo de ensino aprendizagem e a ressignificação das diferentes fases do desenvolvimento. Cabe a estes profissionais buscarem não só compreender em algo, mas o que ele pode aprender e como aprender. Na instituição o profissional irá trabalhar o que chamamos de problemas de aprendizagem. Seu objetivo é analisar e assinalar os fatores que favorecem, intervêm ou prejudicam uma boa aprendizagem em uma instituição. Propõe e auxilia no desenvolvimento de projetos favoráveis às mudanças educacionais, visando evitar processos que conduzam as dificuldades da construção do conhecimento. Na instituição ele é indicado para assessorar e esclarecer diversos aspectos do processo de ensino-aprendizagem e tem uma atuação preventiva. Poderá contribuir também no esclarecimento de dificuldades de aprendizagem que não têm como causa apenas deficiências do aluno, mas que são