Trabalho sistema de ensino

UNIJUI - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

Curso – Educação Física

Disciplina – Políticas Públicas em Educação

Professor: José Maria Nodari

Acadêmicos: Fernando Rafael Sandri João Carlos Cavalheiro João Roberto Rohrig Natan Mânica Renato Weiler Ristow

Junho de 2010
SUMÁRIO:

Introdução.........................................................................................................3

Sistema de Ensino..........................................................................................4

Conclusão.........................................................................................................

Bibliografia........................................................................................................

INTRODUÇÃO:

Apresentar-se-á nesse trabalho o estudo aprofundado sobre Sistema de Ensino, esclarecendo assim, uma ordenação articulada dos vários elementos necessários à consecução dos objetivos educacionais preconizados para a população à qual se destina. Supõe, portanto, o planejamento.

O termo “sistema”, em relação à educação, é empregado com acepções diversas, o que lhe confere um caráter de certo modo equívoco. No entanto, partindo da educação como fenômeno fundamental, é possível superar essa aparência e captar o seu verdadeiro sentido. Com efeito, a educação aparece como uma realidade irredutível nas sociedades humanas.

Como assistemática, ela é indiferenciada, ou seja, não se distinguem ensino, escola, graus, ramos, padrões, métodos etc. Quando o homem sente a necessidade de intervir nesse fenômeno e erigi-lo em sistema, então ele explicita sua concepção de educação enunciando os valores que a orientam e as finalidades que preconiza sobre cuja base se define