Trabalhar noçaõ espacial e temporal

1 Tema:
Organização e orientação espacial e Organização e orientação temporal
2 Objetivo:
.Movimentar-se utilizando diferentes espaços e em diferentes tempos;

3 Espaços físicos e materiais:
Quadra de esportes;

4 Procedimentos didático-metodológicos:
Primeiro momento conduziremos os alunos até o local da aula de EF, em seguida realizaremos alguns alongamentos para aquecer e em seguida realizar as atividades citadas abaixo:
Queimada
Para o jogo básico, divida o espaço em dois campos do mesmo tamanho definindo os limites com um giz. Divida os participantes em dois times. O jogo começa quando um lançador atira a bola em direção a um dos jogadores do time adversário, se este for atingido pela bola estará fora do jogo. Se alguém do time adversário conseguir segurar a bola, sem deixá-la cair no chão, quem sai do jogo é o lançador. Se a bola bater no chão antes de atingir alguém, a posse de bola passa automaticamente para o time adversário que poderá atacar. Se algum jogador ultrapassar os limites do campo tentando fugir da bola será eliminado.

Caçador de tartarugas
Peça para as crianças ficarem espalhadas na quadra e escolha um para ser o caçador, explique que a paritr de um sinal, esse caçador deve tentar pegar os companheiros e para evitarem de ser presos, deverão deitar no chão de costas, com braços e pernas escolhidas imitando a posição da tartaruga. Enquanto mantiverem a posição da tartaruga não poderão ser caçados. As crianças que forem pegas vão saindo da brincadeira.

Sapo pega moscas

A professora com o giz vai determinar um espaço, no qual também escolherá um aluno para ficar no meio desse espaço no qual vai ser o sapo, e fora do espaço ficará os alunos, que serão as moscas, eles terão que passar por dentro do espaço onde ficará o aluno imitando um sapo, e os alunos do lado de fora imitando moscas, o sapo vai ter que pegar as moscas quando passar por dentro do seu espaço, o aluno que for pego virará um sapo também que terá que ajudar