Teorias construtivistas de alfabetização, repercussão, e Metodologias tradicionais na alfabetização síntese e analíticas.

Teorias construtivistas de alfabetização, repercussão:

O campo da pesquisa sobre alfabetização foi dominado pela teoria construtivista que se consagrou entre os educadores brasileiros como a resolução revolucionária do problema do analfabetismo, pois deslocava o “como se ensina” adotado pelos métodos, então em vigor, para o “como se aprende”, característica da concepção de aprendizagem sustentada pela teoria construtivista. O construtivismo ganhou a adesão de muitos simpatizantes, que no nosso entender, perdura até os dias atuais entre os educadores.
A alfabetização construtivista rejeita o uso da cartilha, primeiro, porque a cartilha prevê etapas rígidas de aprendizagem, coisa que o construtivismo descarta. Segundo, porque os construtivistas acham que a linguagem geralmente usada nas cartilhas ("Bá-bé-bi". "Ivo viu a uva" etc.) é padronizada, artificial, distante do mundo conhecido pela criança. O construtivismo faz restrições aos livros didáticos pelo fato de a maioria deles apresentar o conhecimento em sequência rígida, prevendo uma aprendizagem de conceitos baseada na memorização. Metodologias tradicionais na alfabetização síntese e analíticas:

O método sintético estabelece uma correspondência entre o som e a grafia, entre o oral e o escrito, através do aprendizado por letra por letra, ou sílaba por sílaba e palavra por palavra. Os métodos sintéticos podem ser divididos em três tipos: o alfabético, o fônico e o silábico. No alfabético, o estudante aprende inicialmente as letras, depois forma as sílabas juntando as consoantes com as vogais, para, depois, formar as palavras que constroem o texto. No fônico, também conhecido como fonético, o aluno parte do som das letras, unindo o som da consoante com o som da vogal, pronunciando a sílaba formada. Já no silábico, ou silabação, o estudante aprende primeiro as sílabas para formar as palavras. Por este método, a aprendizagem é feita primeiro através de uma leitura mecânica do texto, através da decifração