Sugestão de currículo - ensino religioso

Universidade De Brasília – UnB

Faculdade De Educação – FE Departamento De Métodos E Técnicas

Disciplina – Currículos e Programas

Código Da Disciplina: 192104

Professora: Rita Carolina Vereza Bruzzi

Alunas: Ana Amélia Floriano Watson - Matrícula: 99/28758; Elzileide De Albuquerque Silva - Matrícula: 98/56692 Giselly G. G. Nórcio - Matrícula:99/64053

Sugestão de Currículo-

Ensino Religioso

INTRODUÇÃO

Este currículo de ensino religioso, destina-se ao 2º ciclo do ensino fundamental e busca dar coerência a proposta das escolas públicas do Distrito .Federal.

O processo de construção deste currículo está coerente com a Constituição Federal em seu artigo nº 210, § 1º, com a lei de diretrizes e bases, Art. 33 e a devida alteração que o mesmo sofreu em conseqüência da lei 9.475/97 de 25 de julho de 1997.

Usamos também os PCNs – Parâmetros Curriculares Nacionais, elaborados pelo MEC e o PCN – Ensino Religioso, elaborado pelo Fórum Nacional Permanente do Ensino Religioso, que é um documento norteador na pratica da construção dos currículos estaduais de ensino religioso.

HISTÒRICO:

Muito se tem discutido a respeito do Ensino Religioso no Brasil e seu papel como disciplina regular do currículo, visto que o ensino tem se confundido com o ensino eclesiástico na escola e não em disciplina centrada em antropologia religiosa, sua verdadeira função na escola. Se faz necessário então a compreensão do ensino no Brasil para uma melhor análise de que vertente tomar quanto a prática do ensino religioso.

Entre 1500 e 1800, há uma busca de integrar os alunos aos valores da sociedade, assim o projeto religioso tende a atender a interesses da aristocracia, ou seja, a propagação do