Sistematização de aprendizagem

Sistematização de Aprendizagem
Ao longo do 1º semestre do corrente ano tive, juntamente com a turma MAB (matutino), a oportunidade de estudar a “Ética” de uma maneira nunca antes feita por mim. Conhecemos o significado de “ethos” e sua relação com os costumes e os hábitos de determinadas sociedades. Sabendo-se que ethos- ‘eta’ inicial, vogal longa (é)- indica um espaço construído e permanentemente reconstruído pelos homens, pude concluir que é neste mesmo espaço que serão inscritos os valores, normas e ações praticadas pelos mesmos.
A “Ética” é a condição humana que possibilita questionar a “Moral” instituída na sociedade, visando a sua transformação. A esta ação criadora de objetos, signos e formas pelas quais um determinado grupo humano se reconhece como coletividade, dá-se o nome de “Cultura”. Para que uma sociedade possa existir, é preciso regras morais que a regulam, porém tais regras não bastam por si sós. É preciso, contudo, que esteja sempre presente a capacidade humana de questionar tais regras, pois elas representam tão somente o momento em que a sociedade vive.
Pude também, através deste curso, conhecer a ética filosófica de Platão bem como sua moral ascética. Entendi que, para Platão, a forma mais eficiente de se alcançar a ética seria inventando um mundo ‘ideal’ onde o bem prevaleça. Sendo assim, o homem estaria constantemente em busca deste lugar abstrato e de uma vida bela e equilibrada. A lógica apreendida deste pensamento seria: “é do mundo ideal que retiramos o conceito de justiça e pela razão devemos praticá-lo na vida em sociedade”.
Para Aristóteles, porém, a questão do que é o ‘bem para o homem’ não se resolve pela busca de um tipo ideal de vida boa, pois tal conceito é decidido em situações já dadas. O homem age de acordo com o contexto, ou seja, a percepção de bem ou escolha boa, depende de fatores implicados em cada caso.
Além dos conceitos de Platão e Aristóteles, compreendi um pouco sobre: a “ética do amor, fé, esperança e