Sintese da matéria: o ensino digital funciona?
Na Graded Scholl, em São Paulo, quando as aulas começam, os alunos tiram de suas mochilas, ao invés de caderno ou um livro, seu próprio laptop conectam-se a internet via wireless e começam a aula prática sobre fotossíntese. O movimento da professora dentro desta aula serve apenas para orientar as pesquisas na web, ajudar nas simulações gráficas de variação de luz e temperatura, caso alguém tenha dúvida, pois até a correção do exercício ela realiza via computador. De acordo com anos de estudos foi comprovado que o uso da tecnologia faz com que os alunos tenham um aprendizado mais eficaz.
Um desses estudos foi feito pela Fundação Carlos Chagas e concluiu que alunos de escolas públicas do interior do Piauí, que desde 2009 estudam com o apoio de lousas interativas, laptops, e softwares educativos melhoraram, por exemplo, suas médias matemáticas em 8,3 pontos e os que não utilizaram em apenas 0,2. O segundo estudo, feito pela Unesco, avaliou escolas no interior de São Paulo, na qual o avanço foi de dois a sete vezes maior em relação aos alunos que não utilizaram lousa digital e um computador por aluno.
Outro ponto que ficou evidenciado nesses estudos é que mesmo tendo todos os recursos disponíveis, em alguns casos pode-se notar uma piora significativa nas notas, pois somente se a tecnologia for utilizada de forma correta e assertiva é que gerará o sucesso no aprendizado que eles esperam. Tanto é que em países desenvolvidos, que já passaram por essa fase, não se discute mais se a tecnologia funciona ou não, mas sim como absorver as melhores formar destas e de novas tecnologias, matérias didáticos para computadores e alinhá-los as boas práticas de ensino para que possam surtir o efeito desejado.
Para isso citam as cinco práticas abaixo que ajudam a tecnologia a ensinar:
1 – Saber para que usar a tecnologia
Mesmo usando a tecnologia, é necessário, que haja a integração com o conteúdo. O que foi transmitido